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Se muestran los artículos pertenecientes al tema COMPETENCIAS CULTURALES.

INTERNET: USUARIOS Y PERFILES. B1+ B2

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En relación con Internet y los usuarios os adjuntamos el siguiente video para trabajar en clase.

 

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EL ORIGEN DE ALGUNOS OBJETOS B2

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Te enlazamos a conitnuación dos videos sobre el origen de algunos inventos y diversos objetos cotidianos.

 

Debes realizar los ejercicios en el espacio de vle.esculham.net, Sr. Sotelo, Laboratorio de español, Forum.

 

 

 

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S5 L3 B1 +

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El Año Nuevo siempre trae consigo nuevos  proyectos.

¿Cuáles son los tuyos? Enumera dos de tus nuevas ideas para este 2017.

Antes de ver el video:

1. Debes leer la transcripción de TVE.

2. Veamos a continuación cuáles son algunos de los nuevos propósitos de los españoles en su nuevo año.

3. Debes realizar los ejercicios incluidos en el video.

4. Explica alguno de los motivos por los cuales las personas tenemos nuevos proyectos en el nuevo año.

5. Explica, al menos, uno de tus proyectos para este 2017. (Extensión máxima 80 palabras).

Envía tus respuestas a la zona de Forum  S5 L3 "Propósitos del Año Nuevo" en el Vle.esculham.net

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LA GENERACIÓN WHAT / QUÉ

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A continuación tendrás que hacer la encuesta Generación What que ha preparado la Unión Europea.

En primer lugar, encontrarás el enlace a TVE. Tienes que ver el video y, a partir de él, realizar la encuesta.

En segundo lugar, podrás ver los resultados de la encuesta en el conjunto de los países de la Unión.

 

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EXPRESIONES CON FRIO B1

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En este enlace encontraréis expresiones frecuentes que uitlizamos todos los hispano hablantes para referirnos a días tan fríos como estos. Además puedes escucharlas.


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S4 L3 PRESENTACION ALUMNA VISITANTE

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Presentacion de Pia Mager, S4 L3, alumna visitante de la Escuela Europea de Frankfurt.

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MANIFIESTO POLITICO S5 L3

Primer ejercicio sobre el Manifiesto político de los alumnos de S5, Lengua 3.

Autora: Julia Monka.

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EDUCACIÓN A2 - C2

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A continuación, te presentamos una serie de videos y un texto relacionado con el tema educativo.

Ejercicios.

De cada uno de los enlaces tienes que:

1. Reseñar el tema central.

2. Realizar un resumen de 50 palabras.

3. Escribir una nota formal (extensión de 100 palabras) expresando tu opinión al respecto. Utiliza para ello expresiones como "Me parece que...", "Considero que...", "En mi opinión...", "Si fuera usted, tomaría...".

El uso de los conectores para la relación de frases y párrafos.

  • Añadir información: Además, es más, por cierto e incluso.
  • Consecuencia: Por tanto, así que... En consecuencia.
  • Expresar contradicción: Aunque, mejor dicho, en vez de, al menos, en cambio...

 

Enlaces a videos.

La mujer en la universidad.

Pruebas discriminatorias.

La escuela en casa.

Vacaciones para aprender idiomas.

Muchas gracias por su cuerpo.


 

Enlace a texto. (En breve*

Tecla. Maestros y maestras.

 

 

Todas las respuestas deben realizarse en el vle.esculham.net, Sr. Sotelo, Laboratorio de español, Forum: S6 Educación.

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PAZ PARA PARIS

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POLÍTICA EN ESPAÑA. NIVELES B2-C1

 

Entrevista y ejercicios.

1. ¿Cómo se llama el entrevistado y qué cargos ha ostentado?

2. A ¿qué organismo de la Unión Europea se refiere el entrevistado?

3. ¿Qué ha sentido el entrevistado sobre las opiniones del Sr. Mas?

4. ¿Qué sucedería en el caso de que una Región europea decidiera independizarse?

5. ¿Cómo se podría conseguir el reconocimiento de la independencia?

6. ¿Qué significa la expresión "por las bravas"?

7. En opinión del entrevistado, ¿cuáles serían algunas de las consecuencias que se vivirían en una región independiente?

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S4 L3 NIVEL B

Los españoles, las vacaciones y los idiomas.

 

Enlace al video.

 


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Los españoles en las fronteras culturales B2 - C2

 

Retazo de la entrevista a Santiago Auserón sobre los orígnenes y la influencia de la música hispana. Componentes porteños de Buenos Aires, Cuba y hasta las influencias persas ponen de manifiesto la situación de cruce de culturas de los hispanos: fronteras con el Norte y Sur, así como con el Este y Oeste.

 


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¿Qué es la soberanía nacional? B2 a C2

 

En el video que a continuación puede ver es el acto de Societat Civil Catalana en Diciembre de 2014 para conmemorar la Constitución española de 1978.

Ell profesor Manuel Vallbé explica en qué consiste el concepto de soberanía nacional en un mundo globalizado.

¿Qué quiere decir el profesor cuando habla de "soberanía relacional"?

Para ¿qué se utiliza o se debe utilizar este nuevo concepto?



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S5 L3 PROYECTO

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EL VALOR ECONOMICO DE ESPAÑOL

 

Video sobre el valor económico del español.

Algunas preguntas.

1. Indica si es verdadero o falso.

  • el español es la 2º lengua con población nativa que la utiliza.
  • el español es la 3ª lengua de uso en la red.

2. ¿Qué es el PIB?

3. ¿Cuál es el PIB del español?

4. ¿En dónde se organiza el FIE 2.0? A ¿quién convoca en esta reunión?

 

Para saber más: Enlace a noticia.

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S4 S5 CULTURA Nivel B1 y C1

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Te enlazamos el trabajo iniciado en clase. Recuerda que debes trabajar con la transcripción para inicarte en el conocimiento del video. Posteriormente puedes verlo.

 

 

 

 

 

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MI CORAZÓN ES TUYO

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¿Sabías que España es el líder mundial de donación y trasplantes de órganos?


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EL MEDIO AMBIENTE

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                                                Lanzarote

 


Monografico sobre la Comunidad autonoma de las Islas Canarias.

 

Articulo del blog sobre medio ambiente.

 

Nuevo enlace a medio ambiente y viajes. Niveles B y C.

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ENHORABUENA

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Enhorabuena a tod@s los que nos hacéis sentir orgullosos de ser españoles.

 

 

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POP ROCK ESPAÑOL

 

La Revista Española de Investigaciones Sociológicas ha publicado un estudio sobre los grupos y canciones más influyentes en la historia de la música en España. El artículo se puede leer en versión bilingüe.

 

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LOS ESPAÑOLES. Nivel B 1 + C

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                                                         Foto: Miguel Trillo

       

Hoy tienes que trabajar la comprensión auditiva y el ámbito de conocimientos culturales.

 

 

Los españoles y la alegría de comprar.

El DNI

Los turistas extranjeros en España.

Los españoles y el deporte.

El español en Estados Unidos.

Las mujeres y el ejercito.

Santiago de Compostela: Del camino a hoy.

 

Reseñas de videos culturales.

 

Ejercicios.

 

  1. Por un título diferente para el video de TVE.
  2. Explica en brevemente (50 palabras) el contenido del video.
  3. Señala que has aprendido de este video. Indica parecidos y diferencias respecto a tu país o cultura. (100 palabras)
  4. Publica tu escrito en la zona de comentarios. Tienes que poner tu nombre. Fecha de entrega 15 de Febrero de 2014.

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CONTENIDOS NIVELES A HASTA C2.

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                             Foto: Miguel Trillo.

 

Contenidos gramaticales y comunicativos.

Nivel A 1: 10. La identificación, 12. La descripción física, 13. Comidas y consumidores,16. En la tienda de alimentación.

Nivel A2 2: 6. Estar + gerundio, 8 El pretérito imperfecto de indicativo, 9. España de ayer y hoy, 10. Relatos en pasado 1, 11. Relatos en pasado 2, 15. Proponer, aceptar y rechazar, 16. Hablar de futuro, 19. Pedir y dar permiso, 22. En una escuela de idiomas, 23. La ecología.

Nivel B1: 2. Aprender lenguas, 3. Las Comunidades Autónomas, 4. El carácter, 9. Comunicarse más y mejor 1, 14. Comunicarse más y mejor. 16. Localizar y locuciones.

 Para conocer más sobre la organización y geografía de España: Mapas.

 

Anuncios.

 

Temas.

Medio ambiente: Reciclaje de electrodomésticos.

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S7 ¿QUÉ DICE LA PRENSA?

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Ejercicios.

Debes acceder a varios medios de comunicación que te proporcionamos y comentar dos artículos de las secciones (cultura, política, tecnología, sociedad, economía...) de los siguientes periódicos:

También se pueden consultar Cuarto poder formado por blogs.

 

Alumnos de S7 y S6: Recomendaciones.

1. Es conveniente que la noticia elegida y comentada se apoye en foto, video... para comentar el mismo.

2. Del medio de comunicacion elegido debe realizarse una resena del origen, tendencia politica, zona geografica original, empresa editora... de unas 100 palabras.

3. Las noticias seleccionadas por cada alumno serviran para un debate posterior en clase y en el VLE.esculham.net

 

Ejercicios.

1. Indica el tema central del texto o idea principal de la noticia. También la idea secundaria. 

2.  Realiza un resumen de la noticia, aproximadamente de 50 palabras. 

3.  Explica por qué has elegido la noticia de forma razonada.

4. Envia tu respuesta a la zona de comentarios.

Debes incluir:

     a. El enlace o link a la noticia. Por ejemplo, El mundo.es, El pais.com, ABC.es

     b. Titular.

     c. Nombre del autor del comentario.

 

En caso de que estas normas no se respeten o el usuario no esté identificado borraré el comentario y, posteriormente, bloquearé su IP del ordenador para que no pueda participar en la zona de comentarios. Se notificará este hecho la Dirección del centro.

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25 AÑOS DE ROCK HISPANO

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Estas fechas se conmemoran los 25 años de la publicación de un trabajo determinante en la evolución del rock hispano: La canción de Juan Perro de Radio Futura.

Para saber más sobre el grupo:

Radio Futura videos.

Reseña de Enrique Sierra, guitarrista del grupo. 

Enrique en el blog de español.

Página de Pedro Navarrete.

Twitter de Luis Auserón y "Un trapecista sin red" en Efe Eme.

Max, dibujante de la portada. 

Nunca un rock sonó tan bien en español, El Mundo 26 de junio de 2013.

Radio Futura descubre America.

La huella sonora.





 

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GRACIAS POR LA AYUDA

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Gracias a todos los tenistas españoles. Nos habéis ayudado mucho a los profesores de español a difundir nuestra lengua y cultura en el mundo. 

El dirigirse en español a una millonaria audiencia ha dado, sin ningún tipo de duda, otro espaldarazo a enseñar y aprender nuestra lengua. 

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FINAL ESPAÑOLA EN ROLAND GARROS

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Enhorabuena. 

 

Más de 20 años de trabajo en las escuelas de tenis en toda España dan estos excelentes resultados.

¿Qué ha dicho la prensa?

ABCEl PaísEl MundoLa VanguardiaLa voz de Galicia.

 

 

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EL BUQUE JUAN SEBASTIAN EL CANO

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El buque escuela Juan Sebastián el Cano llega a Florida para conmemorar el

V centerario del descubrimiento realizado por el español Ponce de León. 

 

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DESCUBRIMIENTO DE FLORIDA

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Hace 500 años Ponce de León descubría Florida. Este estado celebra de forma oficial desde este martes una serie de actos para recordar este hito histórico.

 

Para conocer la página oficial.

La prensa. 


 

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¿Qué dice la prensa en España? B 2 C 1

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Ejercicios. La prensa en España.

Debes elegir dos noticias de los medios escritos anteriormente citados.

Una de las dos noticias debe ser de la sección sociedad o cultura. La otra, puede referirse a otras secciones como economía, política, tecnología, suplementos, etc... 

 www.abc.es

www.elmundo.es

www.lavanguardia.es

www.elpais.es

www.lavozdegalicia.es

 

 1. Indica el tema central del texto o idea principal del texto.

a. Ideas secundarias.

2. Realiza un resumen de la noticia, aproximadamente de 50 palabras.

3. Explica por qué has elegido la noticia de forma razonada.

4. Envia tu respuesta a la zona de comentarios.

Debes incluir:

a. El enlace o link a la noticia. Por ejemplo, El mundo.es, El pais.com, ABC.es

b. Titular.

c. Nombre del autor del comentario.

 

Recuerda el respeto de tus opiniones así como el buen uso de los medios tecnológicos.

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El español en el mundo

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¿Hay trabajo en España? “La pregunta no es esa”, ... “El mercado doméstico es el mundo. Solo es necesario hablar español e inglés”.

 

Os invito a leer esta entrevista a Luis Conde, catalán y experto en cazatalentos, en el diario El País.


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Ejercicios Niveles B1 Y C

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Foto. Miguel Trillo

Ejercicios con videos y transcripciones.

Cultura y sociedad.

  •  Los propósitos para los españoles para el año de 2013.

 

  •  Tintin en el Congo es una noticia de TVE de 2012 donde se aborda la problemática sobre el creador de Tintín. Fue acusado de racismo en Bélgica y los tribunales de justicia se pronunciaron al respecto.

 

  •  Todos los países tienen estereotipos o tópicos. ¿Verdaderos o falsos?

 

 

Sociedad y alimentacion. Salud.

 

Sociedad y el aprendizaje de lenguas.

 

 Sociedad y vacaciones. Accidentes.

 

Educación.

 

Moda. 

 

 

2. Actividades

2.1. Mira los video y haz los ejercicios. No olvides utilizar la transcripción y leerla antes de empezar a ver el video.

2.2. Escribe un texto breve, de aproximadamente 80 palabras, sobre tus propósitos para el 2013. Utiliza para ello la zona de comentarios del blog.

2.3. Redacta una composición de 150 palabras sobre algún tópico, estereotipo o característica de tu nacionalidad. Utiliza el área de comentarios para publicarla.

2.4. Repaso gramatical y cultural.

Para los niveles A2 y B1.

 

  • Sr. Sotelo. Laboratorio de español. Nivel B, tema 5: preposiciones por y para. Adverbios. Verbos en presente de indicativo y subjuntivo.

 

Para los niveles B1 y B2.

 

 

 

 

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PROYECTO SOBRE FOTOGRAFIA EN ESPANA

Os presentamos el proyecto de Elena Luschi y Dorothy Shenton del curso S7, espanol L3.

 

 

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TVE ESPAÑOLA EN 4 MINUTOS. C1

 

Televisión española en 5:13 minutos  15/11/2012

Ejercicios:

  1. Rellena los huecos en el texto.

 

Cientos de miles de personas han salido a la calle en las ____________ de la huelga general para mostrar su rechazo a una política que, en toda Europa dicen, les hace pagar una crisis que no han _________. Guerra de cifras aparte, la marcha de Madrid ha sido la más numerosa. También en Barcelona, Bilbao y Valencia miles de ciudadanos han secundado ____________________________ - Los líderes de CC.OO. y UGT se han felicitado por el éxito de la huelga.

El Gobierno, por el contrario, insiste en que hace la única política económica posible en estos momentos para poder recuperar la senda del crecimiento y del empleo - La concentración convocada por el 25S en Madrid junto al Congreso ha terminado con _______________ con la Policía. Hay una veintena de detenidos y cerca de 30 heridos.

Incidentes también en Barcelona con 19 detenidos y 2 coches patrulla quemados - El Consejo de Ministros aprobará este jueves un decreto con medidas urgentes para frenar el problema de los ___________. Contemplará una prórroga de dos años en los desahucios de los colectivos más vulnerables. Este viernes comienza en Cádiz la vigésimo-segunda Cumbre Iberoamericana.

La crisis de la deuda en Europa será uno de los temas principales que se ____________ en este encuentro - Estados Unidos defiende la respuesta militar israelí a los ataques palestinos tras una reunión de urgencia del Consejo de Seguridad solicitada por Egipto y otros países árabes que exigían una firme condena. Israel ha efectuado más de 20 ataques contra la Franja de Gaza en los que ha matado al ______________ de Hamás y a 12 palestinos.

 La Selección Española goleó a Panamá uno a cinco en el que ha sido el último encuentro que van a disputar los hombres de Vicente del Bosque este año. La selección de fútbol pasa a semifinales del Mundial que se disputa en Tailandia al ganar a Rusia por tres a dos en cuartos de final del mundial.

En Tenis, pendientes del sorteo de ____________ de la Final de la Copa Davis en Praga.

 

2. A continuación encontrarás la solución a los espacios anteriores y los siguientes ejercicios.

 

Televisión española en 5:13 minutos  15/11/2012

Ejercicios:

2. Busca los sinónimos de cada palabra en negrita.

3. ¿De quÉ temas hablan en el artículo?

4. ¿Dónde se han dado las protestas más grandes en España? ¿Y qué opinas sobre esto?

 

Cientos de miles de personas han salido a la calle en las reivindicaciones de la huelga general para mostrar su rechazo a una política que, en toda Europa dicen, les hace pagar una crisis que no han provocado. Guerra de cifras aparte, la marcha de Madrid ha sido la más numerosa. También en Barcelona, Bilbao y Valencia miles de ciudadanos han secundado la convocatoria de los sindicatos - Los líderes de CC.OO. y UGT se han felicitado por el éxito de la huelga.

El Gobierno, por el contrario, insiste en que hace la única política económica posible en estos momentos para poder recuperar la senda del crecimiento y del empleo - La concentración convocada por el 25S en Madrid junto al Congreso ha terminado con enfrentamientos con la Policía. Hay una veintena de detenidos y cerca de 30 heridos.

Incidentes también en Barcelona con 19 detenidos y 2 coches patrulla quemados - El Consejo de Ministros aprobará este jueves un decreto con medidas urgentes para frenar el problema de los desahucios. Contemplará una prórroga de dos años en los desahucios de los colectivos más vulnerables. Este viernes comienza en Cádiz la vigésimo-segunda Cumbre Iberoamericana.

La crisis de la deuda en Europa será uno de los temas principales que se abordarán en este encuentro - Estados Unidos defiende la respuesta militar israelí a los ataques palestinos tras una reunión de urgencia del Consejo de Seguridad solicitada por Egipto y otros países árabes que exigían una firme condena. Israel ha efectuado más de 20 ataques contra la Franja de Gaza en los que ha matado al jefe militar de Hamás y a 12 palestinos.

 La Selección Española goleó a Panamá uno a cinco en el que ha sido el último encuentro que van a disputar los hombres de Vicente del Bosque este año. La selección de fútbol pasa a semifinales del Mundial que se disputa en Tailandia al ganar a Rusia por tres a dos en cuartos de final del mundial.

En Tenis, pendientes del sorteo de emparejamientos de la Final de la Copa Davis en Praga.

 

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TVE EN 4 MINUTOS. C1

TVE. Televisión española en 4 minutos.                 www.tve.es

 

Ejercicios.

  1. Te entregamos las ideas centrales de la transcripción o guión de TVE. En las palabras en negrita busca sinónimos y explica las expresiones con tus propias palabras.
  2. Clasifica las noticias según su naturaleza. Justifica su respuesta.

 Gobierno y PSOE celebran su segunda reunión en la Moncloa para poner freno a los desahucios.  Toxo y Méndez participan en la concentración de delegados sindicales antes del 14-N.

Dimisión por el caso Madrid Arena. El concejal de Economía y tercer teniente de alcalde de la capital, Pedro Calvo, ha dimitido de todos sus cargos.

 

 

  1. En el siguiente párrafo busca un uso de verbo en subjuntivo y de pasado perfecto de indicativo. Justifica tu respuesta.

 

Esta tarde, primera reunión de la dirección de Iberia con la Ministra de Fomento después de anunciar un ERE para 4.500 trabajadores. Ana Pastor ha pedido que los despidos sean la última opción.

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Iberia detalla a Fomento su plan de ajuste que propone el despedir a casi una cuarta parte de la plantilla, recortar rutas y reducir un 47% el sueldo de los pilotos. El Gobierno pide una solución dialogada. Los pilotos plantean que se rompa la fusión con British Airways.

 

 

  1. En el siguiente párrafo localiza todas las formas verbales y justifica su uso en español. Puedes hacer comparaciones con tu lengua.

 

Justo 10 años después de la catástrofe se reanuda en A Coruña el juicio por el accidente del Prestige. El capitán del barco, que se ha emocionado durante la vista, ha dicho que la decisión de alejar el buque fue la peor de las posibles y ha reconocido que había corrosión en los tanques de lastre del petrolero.

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Muere una chica de 15 años después de que su familia denunciara hace una semana que la acosaban dos compañeros de su instituto, en Ciudad Real. El viernes la menor intentó quitarse la vida, y hoy finalmente ha fallecido.

 

 Hoy se cumplen 20 años del caso Alcasser. Tres adolescentes de 14 y 15 años fueron violadas y asesinadas Antonio Anglés, el principal sospechoso del crimen, sigue en busca y captura. Ahora un juzgado de Alzira puede cerrar la investigación en unos días por prescripción del delito.

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YO TAMBIÉN...

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Yo también soy de Tarragona, Montblanc, comarca de la Conca de Barbará, España.

 

 

Todos juntos sumamos más alli donde vamos.

 

Los jugadores del Swansea, Primera division inglesa.

 

 

 

 

 

 

 

Para saber más de las Comunidades autónomas en España.

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COMPETENCIAS CULTURALES. C1

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Abrimos hoy este artículo sobre dos Comunidades Autónomas (regiones) españolas en el norte de África.

 

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UNA PAÍS, UNA SELECCIÓN.

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Hoy todos nos sentimos orgullosos de ver cuánto fútbol han aprendido estos chicos en sus diversas escuelas.

 

España campeona.

 

España, una leyenda del fútbol mundial.

 

Campeones de leyenda. 

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S7. TRABAJO POR PROYECTOS.

Publicamos ahora la presentación sobre latinoamerica, su paisaje, de Lucio y Marten.

En ella encontraréis enlaces y videos que ilustran su trabajo.

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S7 TRABAJO POR PROYECTOS. N. BATES

Publicamos la presentación de Nadia Bates, S7, realizada hoy en clase.

 

En la misma se pueden ver diversos enlaces sobre la figura de Penélope Cruz.

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MEDIO AMBIENTE B2 - C1

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En los siguientes enlaces encontrarás materiales para repasar el tema del medio ambiente y ecología.

 

 

Otros ejercicios.

Verbos de sentimiento. Nivel C

Ser y estar + adjetivos. Repaso Nivel A y B.

Hay o estar. Nivel A.

Ser y estar. Nivel 1. Competencia gramatical. VLE

Competencia cultural.

Los cambios en la educacion.

El clima en la Peninsula.

Los planes en la vida.

 

 

 

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Composicion Mathilde

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Hola Santo,

 

He recibido tu propueta para ir al baile de primavera juntos. La verdad es que esperaba que me lo pidieras antes, pero estoy muy feliz que me lo hayas pedido. De hecho si tú no me lo hubieras preguntado aunque no sea una costumbre te lo hubiera pedido yo. Desde hace algunos días he tenido que romper la relación con María José y en este momento estoy soltera. Así que, puedes venir a recogerme a las ocho y media y delante de la puerta de mi casa. Me ha venido una duda, si vienes ha recogerme espero que sepas en que calle vivo. Por si no lo supieras, vivo en la calle Fuencarral número 28. Espero que para el baile al cual me vas a llevar, vayas vestido decentemente. 

 

He conseguido conocer a la bella persona que hay en ti, gracias a mi ex novio porque eras su mejor amigo. No me gustaría que malentendiera nuestra cita para el baile de primavera. De hecho no qiuero que piense mal de ti porque salgamos juntos, ni tampoco quiero estropear vuestra relación de buenos amigos. Dedes hace algún tiempo me he fijado en ti porque me parecías el chico más amable y cortes de su panda, y hoy tengo esa confirmación.

 

Se que a mi amiga Teresa, le gusta tu amigo Diego y me preguntaba si podríamos ir todos juntos al baile, claramente si él no está comprometido  a ir con otra chica. Teresa es la chica de altura mediana con el pelo negro, la cual es también una campeona de gymnacia.

 

Espero verte muy pronto y hay hableremos mañana en el instuto, por si a caso te doy mi número móvil.

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COMPRENSION AUDITIVA. B2 y C1

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Para la clase de hoy tenemos que trabajar la comprensión auditiva.

 

Los temas son: los jóvenes y los piercings y los libros electrónicos. Tienes que hacer los ejercicios que te entrego y los que aparecen en los enlaces.

Como deberes tienes que escribir un comentario sobre las ventajas y desventajas de los libros electrónicos de una extensión de 150 palabras.

 

Para saber más sobre los libros electrónicos puedes ir a ver este reportaje de Informe Semanal de TVE. 

 

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La Justicia. El Juez E. Calatayud. Parte 2. C1

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A continuacion, tienes la 2 parte de la entrevista al juez. Responde a las siguientes preguntas.

  • ¿Cuántos abortos hubo en España en 2007?  ¿Cuántos niños nacieron de madres que eran menores de edad?
  •  

  •  El J.C. “no sabe qué es lo que hay que hacer” para resolver el problema del aborto, pero sí que sabe qué es lo “qué está claro” ¿De qué se trata?
  •  

  •  Según el J.C. ¿A qué edad elevaría la capacidad de poder mantener relaciones sexuales y por qué?
  •  

  •  Cuando dice que todos somos responsables, ¿A quienes se refiere?
  •  

  •  ¿Cómo cree que se ha convertido finalmente el caso de Marta del Castillo?
  •  

  •  ¿Qué es lo que están viviendo los padres de Marta del Castillo? UN ¿Qué se les está dando “demasiado” a los “chavales” que participan en el crimen de Marta del Castillo?
  •  

  • Que salga una chica de 14 años en un plató de televisión comentando su historia, ¿Qué le parece al J.C.?
  • ¿De qué no se dan cuenta muchos periodistas cuando se dirigen en la televisión al público, a los menores?
  • En la “crisis de valores” ¿qué tiene mucha culpa de ello (mucha importancia)?
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    LA JUSTICIA. El Juez E. Calatayud. Parte 1. C1

    20120305153654-calatayud.jpg

    Ésta ha sido la actividad de hoy para S6, Español L3, preparada por el profesor Javier Martínez, Asistente de Lengua, dentro del marco general de la programación de esta materia. La justicia es el tema que hemos tratado estas dos últimas semanas.Da la casualidad que hoy el Gobierno Británico ha anunciado una campaña para remediar parte de los problemas que también se han presentado en la sociedad española.

     

    Las preguntas son sobre la entrevista al Juez Calatayud, de la Fiscalía de Menores, que fue realizada por TV3, Televisión de Cataluña.

     

  • ¿Por qué es conocido (tiene fama) el juez Calatayud (J.C.)?  
  •  

  • Según el ejemplo del presentador; ¿Qué tipo de pastilla pide la chica en la farmacia después de haber mantenido relaciones sexuales?
  •  

  • Según  el J.C., ¿Cómo es toda relación sexual por debajo de los 13 años.  
  •  

  • ¿Qué habría que hacer con determinadas normas (en el caso que se está hablando) según opina el J.C.?  
  •  

  • ¿Cuál es la conclusión final que tienen los dos protagonistas de la entrevista después del primer debate? En la sentencia del “cachete”; ¿Cómo es, en opinión del J.C., la conclusión de esta sentencia? (Una sola palabra)
  •   

  • ¿De qué “hace falta un pacto” según el juez Calatayud? 
  •   

  • ¿Qué le parece al J.C. la propuesta del gobierno de que los jóvenes puedan abortar a partir de los 16 años sin el consentimiento paterno?
  •  

  •  ¿Cómo son (quizás) los niños y niñas a esa edad para el J.C.?
  •  

  •  ¿Cómo era una niña de 16 años hace unos años?  
  •   

     

  • ¿Y hoy en día?  
  •   

  • ¿Y un chico de 18 años?
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    LA MARCA ESPAÑA C1

    20120228200621-toro-osborne.jpg

    Actualizo el blog con este artículo que he encontrado en un blog sobre encuestas en el diario El País

     

    Preguntas para responder en la zona de comentarios.

     

    1. ¿Sobre qué aspecto central trata el artículo?

    2. ¿Cuál es la percepción de los españoles sobre su presencia en el mundo a través de "España"?

    3. ¿Qué relación de confianza se establece entre los productos realizados en España y otros países de Europa y el mundo?

    4. Expresa tu opinión sobre el "producto España"? Vacaciones, cursos de idiomas, comida...cultura...

     

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    ENRIQUE SIERRA HA MUERTO

    20120217233918-1329512230-238005-1329512337-noticia-normal.jpg

    Tengo que informaros que hace escasos minutos ha muerto una de las personas que más ha influido en la transición cultural en España: el guitarrista Enrique Sierra.

    Tengo una foto tuya que te hizo Alberto... y nunca me separaré de ti. Eres un icono de la modernidad. Joaquim, H2O, nos dio la oportunidad de ver sus retratos y me presentó a Miguel.

    Para ver las aportaciones realizadas por el músico en la transición española hacia la modernidad podéis ver el documental El frenesí en la ciudad. Cualquiera que tenga interés cultural por saber lo que sucedió en Madrid y España a principios de los ochenta deber ver el reportaje.

    Para saber más sobre Enrique Sierra conéctate a Radio Nacional de España, Radio 3, 180 grados, 20 de Febrero.

     

    Comunicado de Santiago Auserón en La huella sonora.

     

    Artículo de Diego Manrique en el diario El País, El señor del sonido.

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    MARK ALLISON CHARLA SOBRE ALMODOVAR.

    20111111121046-almodovar-2.jpg

     

    Para los seguidores de los clásicos opinan que el lenguaje posmoderno almodovariano es demasiado kistch para ser tomado en serio, aunque con Todo sobre mi madre (1999), Hable con ella (2001) y Los abrazos rotos han sido acogidos siempre con gran expectación e interés.

    Su cine es moderno y actual, castizo español y rompedor de estereotipos tradicionales sobre España. Almodóvar es un clásico y postmoderno y futurista.

    Su obra es un compendio de jóvenes, curas y monjas, toros, amas de casa, travestis renegando de las drag queens, televisión basura y melodrama de folletín. Como dice Mark Allison: «Al jugar con las concepciones preconcebidas y estereotipadas de la identidad española y, a la vez, desafiándolas, Almodóvar ha logrado algo que no habían hecho ninguno de sus predecesores: donde muchas películas intentan reflejar la identidad nacional, los filmes de Almodóvar, para bien o para mal, se la han apropiado» El laberinto español: las películas de Pedro Almodóvar.

     

    El autor Mark Allison, en su obra coeditado por la editorial Ocho y Medio afirmó que en la versión española "He modificado la versión en inglés porque hay muchas cosas que no hay que explicar a los españoles. Hay muchos libros especializados y yo he querido hacer una introducción a su cine", explicó el autor. "Mark es muy modesto. Es un libro muy anglosajón, muy práctico", ha señalado el director de cine José Luis  Borau.

     

    El miércoles 30 de Noviembre en la Escuela St. Katerine´s and St. Helens, Abingdon, a las 4.30 hs de la tarde.

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    ENHORABUENA. SANTIAGO AUSERON

    20111105033115-juan-perro-listado.jpg

    Hace escasas horas se ha conocido la noticia de que el Premio Nacional de Musicas Avanzadas, organizado por el Ministerio de Cultura, ha recaido en Santiago Auseron, Juan Perro.

    Enhorabuena por toda la trayectoria musical desde Radio Futura hasta Juan Perro, pasando por los trabajos de recopilacion de La semilla del Son, que nos trajeron a los clasicos cubanos.

    Para seguir la actualidad de este artista.

    La pirateria es algo inevitable y aqui tienes una grabacion de una excelente interpretacion de A la media luna, desde Almeria, el sur de Espana.

     

    Seguiremos actualizando este articulo.


    EL ESTRÉS. B2 + C1

    20111003161714-redes01.jpg

    La Real Academia de la Lengua, en su diccionario, define la palabra estrés como la tensión provocada por situaciones agobiantes que originan reacciones psicosomáticas o trastornos psicológicos a veces graves.

     

    El programa Redes, de TVE 2, trató este tema con algunos especialistas de reconocido prestigio.

     

    Tienes la primera parte de este programa en este enlace.

    Para saber más sobre el tema con Ejercicios y transcripción.

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    LOS JOVENES Y LAS AULAS

     

    Esta noticia de TVE revela que las mesas y las sillas, asi como otros lugares de las escuelas no son apropiadas para estudiantes.

    Tienes que ver el reportaje y hacer los ejercicios de comprension. Recuerda que puedes utilizar la transcripcion para facilitarte la lectura.

     

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    TELETRABAJO Y LAS ONG A DEBATE

    20110619200009-2009diadelatierra.jpg

     

    Actividades.

    En primer lugar, te damos estos dos ejercicios de comprension con audio .

    La primera es sobre el teletrabajo, que es, en qué consiste. Recuerda que debes "clicar" sobre la palabra siguiente para llegar a ver las otras partes del ejercicio. 

    La segunda es sobre las Organizaciones no gubernamentales, ONG.

     

     Para saber más sobre estos el trabajo en España.

     


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    PROYECTO: LOS JOVENES

    Este ha sido el proyecto de trabajo de Fraser Olander y Beatrice Gallo, ambos alumnos de S7 o 2 curso de Bachillerato de espanol lengua III, o lengua extranjera.

     

     

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    PROYECTO DE LA FAMILIA EN ESPAÑA

    Este ha sido el Proyecto de trabajo sobre la familia en España.

     

    Cecilia y Celine nos han entregado este power point y el guión de trabajo que han utilizado en su presentacinón. Para acceder a la información de este enlace debes tener una cuenta en www.dropbox.com o si descargas el documento desde este enlace desde google mail.

     

    Para saber mas puedes ver este video sobre la familia tradicional en la Espana de principios de los 70.

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    PROYECTO INMIGRACIÓN

    A continuacion, publicamos el trabajo sobre inmigración realizado por Sonia y Alex.

     

     Para escuchar un tema musical relacionado con la inmigracion y los ciudadanos "sin papeles" o ilegales pincha sobre este enlace. Manu Caho, Clandestino

     

    Para saber mas sobre el tema puedes leer este articulo de The Guardian.

     

     

     

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    UN PASEO POR... EL BORN. BARCELONA.

    El Born, una isla en mi ciudad from Grela Bravo on Vimeo.

     

    Os dejo este video sobre el barrio de El Born, en Barcelona.

    Las fotos, el montaje, su edición y el texto están hechos por Grela Bravo.

     

    Esta artista multimedia está presentando su libro por toda la geografía española. En breve, estará en la Feria del libro en Buenos Aires, Argentina, para explicar con su voz su obra.



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    ESPECIAL EUROPA EN LA PRENSA. C 2

    20110328184736-cadenas.jpg

     

    The Guardian, Der Spiegel, Le Monde, Gazeta Wyborcza y El Pais han unido sus fuerzas para dar a conocer las claves políticas sociales, económicas y culturales de sus países. El proyecto periodístico, cuyo objetivo es mejorar la comprensión de Europa, se desarrollará a lo largo de un mes y situará semanalmente el foco en cada país.

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    LA INMIGRACION EN ESPAÑA

    Presentacion de la inmigracion en España realizada por los Auxiliares de Conversacion en Reino Unido.

     

    Publicacion perteneciente a la Consejeria de Educacion de Reino Unido.

     

    Para saber mas en España lee este texto.

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    LA TRANSICION. C 1

    Presentacion sobre la transicion en España.

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    PREMIO NOBEL A VARGAS LLOSA.

    20131106100933-800px-1.jpg

    ¡Enhorabuena!

    Hace escasos minutos se ha comunicado de forma oficial que el Premio Nobel de literatura de 2010 ha sido otorgado por la Academia Sueca a Mario Vargas Llosa.

    Aquí tenéis una visión de conjunto de su obra hecha por él mismo.

    Mario Vargas Llosa habla de toda su obra. TVE

    15-09-2008

    El escritor peruano Mario Vargas Llosa nos habla del conjunto de su obra en una entrevista que abre la nueva temporada de este programa literario de La 2 (14/09/2008).

     

    Después de ver el video del programa literario Página dos, responde a las siguientes preguntas en el área de comentarios.

    1. ¿De qué va hablar Vargas Llosa en su entrevista?

    2. ¿Que le debe a su madre? Y ¿a Flaubert?

    3. ¿Qué sugerencia le pide el periodista?

    4. ¿Cómo consigue mantener Vargas Llosa su pasión por la creación literaria?

    5. ¿Qué caracteriza (prima) a los jóvenes escritores y literatos de hoy?

    6. ¿Cuándo piensa en el Premio Nobel y por qué?

    7. Vargas Llosa y su vocación política. ¿Qué opina de la situación de Hispanoamérica?

     

    Aquí tienes 10 enlaces para entender mejor la figura del escritor.

     


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    LEGO FINAL WORLD CUP 2010

    Hello!!! I attached this animated recreation of the Final World Cup 2010.

     

    Enjoy your holidays!!!!

     

     

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    ENHORABUENA c

    20100715122457-spaintrazo2.jpg

    Saludos de nuevo a tod@s.

     

    Tan sólo estas breves líneas para felicitarnos todos por el éxito deportivo y de trabajo realizado durante décadas por el fútbol profesional español y la base de todos sus equipos.

    Enhorabuena. Somos campeones del mundo para los próximos 4 años.


    EL CAMINO DE SANTIAGO. B1

    20100623001304-xindilo-ribeira-sacra.jpg

    Te presentamos el trabajo de los Auxiliares de conversación en Reino Unido. Se trata de El camino de Santiago. 

    La foto corresponde a la Ribera Sacra, el Río Sil, en Galicia, España. 

     

    ACTIVIDADES

     

    • Debes ver la presentación de El camino de Santiago y responder a las siguientes cuestiones. Todas ellas debes escribirlas en la zona de Comentarios del blog, al final de este artículo.
    • 1. ¿Qué es el Camino de Santiago?
    • 2. ¿Qué es una peregrinación y en qué épocas se hacen muy populares?
    • 3. ¿Por qué se construyen un gran número de monasterios? ¿Qué Rey los ordena construir?
    • 4. ¿Cuáles son las formas de hacer el Camino? ¿Cuál de ellas es la más tradicional? ¿Cuál ha ganado mucha popularidad en los últimos años?
    • 5. ¿Qué te llevarías en tu mochila? Pon 5 objetos que son muy importantes para tí. Explica el por qué.
    • 6. ¿Con quién harías el Camino y cómo? Explica el por qué.

     

     

    Para saber más sobre El Camino

    2010 Es año Santo Jacobeo. Nivel A
    http://www.educacion.es/exterior/uk/es/tecla/2010/01-10A.pdf

    Para escuchar eltexto: 
    http://www.educacion.es/exterior/uk/es/tecla/2010/grabacionA.mp3


    El camino de Europa que alumbra el mundo. Nivel C
    http://www.educacion.es/exterior/uk/es/tecla/2010/01-10C.pdf

    Para escuchar el texto:

    http://www.educacion.es/exterior/uk/es/tecla/2010/grabacionC.wav

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    PROMOCIÓN DEL ESPAÑOL.

    Presentacion culham unis con_musica
    View more presentations from juanjosotelo.

    Esta presentación ofrece una panorámica general de los beneficios para el estudiante de español  y la oportunidad única de acercarse a la cultura hispana: países, diversidad geografica y de hablantes y un repaso por algunos de los más destacados creadores hispanos. 

    La Escuela Europea de Culham (www.esculham.eu) y la Seccion Espanola en la Escuela Internacional de Naciones Unidas, NY (www.unis.org) colaboran en este trabajo. Las últimas diapositivas corresponden a la información institucional de las Escuelas y de las Consejerías de Educación.

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    INTERCAMBIO LINGÜÍSTICO

    20100317185600-banderas.jpgEl pasado viernes recibimos a los alumnos de Málaga. A continuación, encontraras algunos de los comentarios de los alumnos y alumnas de nuestra escuela y de sus intercambios de la Escuela La Asunción de Málaga. Lo que han hecho, sus amistades, lo que harán... cómo está mejorando su inglés y su español...

    EL CAMINO DE SANTIAGO. B 1

    20100210115341-xacobeo.jpg

     

     

     

    1.    Lee a continuación este texto y  

    a.    señala de qué trata cada párrafo. 8 puntos.

     

    1.    Información,

    2.    ropa,

    3.    saber dónde te encuentras o ubicación,

    4.    fases o etapas,

    5.    peregrino

    6.    alimentación

    7.    alojamiento,

    8.    equipo

     

    La peregrinación a Santiago. The pilgrim to Santiago, Spain.

     

     La peregrinación a pie a Santiago de Compostela es una experiencia muy gratificante[1] pero también es un reto[2] físico y mental. Para prepararse conviene seguir los si­guientes consejos:

    _____: lee sobre la historia del Camino y la peregrinación. 

    — : ____elige una guía del Camino que incluya mapas y distancias para preparar un plan de etapas, pensando que lo normal es recorrer de 20 a 30 kilómetros cada día. Es mejor programar unas primeras etapas cortas hasta que el cuerpo se vaya habituan­do y algún día de descanso. Conviene hacer un entrenamiento previo con la realización de caminatas.[3]  

    — ______: consulta los albergues para peregrinos si deseas utilizar este servi­cio; no obstante también existen muchos hoteles y otro tipo de alojamientos. Los albergues son exclusivamente para quienes no peregrinan en vehículo,[4] y no se pueden hacer reservas.  

    —_________: necesitarás una mochila[5] cómoda y lige­ra, un saco de dormir, si piensas usar los albergues de peregrinos, y una esterilla[6] por si tienes que dormir en el suelo.

    — ______: lleva poca pero recuerda incluir un jersey y un chubasquero o una capa que cubra también la mochila por si llueve. Conviene llevar más de un par de botas o zapatillas a las que tus pies estén adaptados. Lo mejor es llevar calzado ligero que permita la transpiración, proteja los tobillos y permita caminar entre piedras y barro.

    — ____: la concha de Santiago o vieira y un bordón o vara de caminante te identificarán como peregrino, y la vara te ayu­dará en tu caminata. El Camino está marcado con flechas amarillas y mojones[7] de piedra y encontrarás otros peregrinos y personas dis­puestas a ayudarte.

    — _____________: conviene que tu familia conozca tu recorrido; existen Oficinas de In­formación para localizarte en casos urgentes. Es buena idea llevar una pequeña libreta para tomar notas y recuerda que si quieres obtener la Composte­la necesitas el cuño[8] de los albergues donde duermas.

    — ______: Siempre hay que llevar un poco de co­mida energética, como frutos secos, fruta o chocolate, y la cantimplora llena —antiguamente se llevaba una cala­baza[9] o una concha para beber agua fresca—. También puedes llevar un pequeño botiquín.

    Finalmente, recuerda: el objetivo del Camino no es llegar el primero, sino llegar.

    Adpatación de TECLA Nivel B 1. Enero de 2010. Consejería de Educación de Reino Unido.

    http://www.mec.es/sgci/uk/es/home/index.shtml

    b.    Comprensión del texto e interpretación del texto. 30 puntos.

    ·         De los consejos anteriores, señala dos que consideras importantes y explica por qué los has elegido. Extensión total de 100 palabras aproximadamente. Utiliza expresiones como creo que me,  parece que, conectores porque, y, también, De todos modos,…

    ·         Señala si es verdadero o falso.

    o    El Camino está señalizado adecuadamente   V-F

    o    Todos los peregrinos reciben un diploma al finalizar el camino  V-F

    o    El Camino está pensado para deportistas de élite. V-F

    o    Es aconsejable prepararse física y mentalmente. V-F

     

    2.    Utiliza el pronombre relativo que, quienes, el cual, las cuales…quien, quienes en las siguientes frases. En ocasiones, tienes que utilizar el artículo y la preposición. (12 puntos)

     

    ·         En esta casa no hay                   duerma hay mucho ruido. Tengo la impresión de            los vecinos trabajan poco y son ellos                  ven la televisión por las noches.

    ·         El actual Presidente de la Unión europea,             es portugués, viajará hoy a Culham. Después visitará Oxford, ciudad             tiene una Universidad muy conocida.

    ·         La ciudad de Málaga, ___  ____    _________  hacemos el intercambio, está en Andalucía. Andalucía,                 es una Comunidad Autónoma de España, está en el Sur.

    ·         Éste es el chico          era novio de Eloise.

    ·         Me parece que los profesores ___   ___________    he estudiado son muy atentos.

    ·         Los ejercicios         hacemos   son fáciles.

    ·         ¿Has visto a Jorge? ¿El chico         está en la sección española?

    ·         Madrid es una ciudad            tienes que visitar.

    ·         La señora ___  ____ ________  le cuidé el niño es de Argentina.

    ·         Mexico Distrito Federal,         es la capital de Mexico, es la ciudad más poblada del mundo.

    ·         Hay una canción ____   _____  ______me identifico.

     

              

    3.    Composición de 150 palabras sobre uno de los siguientes temas: (40 puntos)

    a.    Si saco buenas notas…

    b.    Si soy más extrovertida-o…

     



    [1]  Muy agradable, inolvidable. A rewardness

    [2]  Prueba

    [3]  Grandes y largos paseos.

    [4]  Se refiere a coche, moto, bicicleta…

    [5]  Bolsa para la espalda.

    [6]  Pequeño y fino colchón.

    [7]  Señales, marcas…

    [8]  Sello, marca

    [9]  pumpkin

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    Nos encanta la política. B2 +

    20100617180402-congreso-diputados.jpg

    Los alumnos de S7 tienen que terminar el ejercicio sobre el texto de "Nos encanta la política" El artículo al completo lo encuentras en el siguiente enlace.

     

     

     

    http://educacion.es/exterior/uk/es/consej/es/publicaciones/elpais.shtml

     

     

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    Embajada de España. Ruta Quetzal prize for Sonja.

    20091218210845-201009rutaquetzal.jpg

     

    I would like to inform you that Sonja Schelletter-Buckley S6 German Section got two prizes in the Spanish Workshop to select the representative student in the Ruta Quetzal 2010 which consists of one week trip to Spain and two weeks to Mexico, Yucatán, to learn the Maya culture.
     
    Sonja obtained the "Special prize" of the Best mark in Grammar, Vocabulary and Culture of the Hispanic World between the 30 candidates who came from all around UK. She got 15 points over 15. This Special price allows the student not to pay the fees to go to the Spanish exam of DELE, Spanish Certificate of Spanish as a Foreign Language.
     
    After this huge succes in the second part of the competition the 10 best students were selected to prove different skills in Spanish, psycological attitude and the competence to conmunicate in Spanish. Sonja got the 3rd Prize and this consists of a trip for 3 people for two nights to Santiago de Compostela, to celebrate the Xacobeo year. Santiago de Compostela is the final part of St. Jacob path which croosses all of Europe.

     
    Sonja is the first student with no spanish connections in her family: The other two students had colombian and venezuelan mothers.
     
     
    The ceremony, which was presided by the Spanish Ambassador, Mr. Carles Casajuana, the Consellour Head of Education, Mr. José Antonio del Tejo, the Director of the Cervantes Institute, Ms Isabel Lorda Vidal , and the General Director of the BBV Bank in England, and  it took place on Friday 11th at Instituto Cervantes in London. Juan Carlos  I, King of Spain, is the President of the Trust which promotes this Spanish Workshop.


    For more information about Ruta Quetzal you can see the ceremony in Madrid with the Royal Spanish Family.

     
    In a few days we received a CD with pictures and videos of the event.
     
    Congratulations!
     
    Juan Sotelo on behalf the Spanish team

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    ESPAÑOL S4 L3 TEXTO. A2+

    20091208124534-464.jpg

    A continuación encontrarás este texto para practicar de cara al test del día 18 de diciembre. La foto que acompaña el artículo pertenece a Miguel Trillo, uno de los más destacados fotógrafos de España en las últimas décadas. La juventud española y las fronteras internas de España caracterizan sus últimos trabajos.

    Lee el siguiente texto.

     

    La música y una causa justa.

    El hip hop es en estos momentos uno de los movimientos musicales con más aceptación entre los jóvenes. Es un tipo de música seductor y su auge[1] se está dejando sentir en todos los ámbitos de la sociedad, desde la cultura musical hasta la forma de vestir de la juventud. Hoy día forma parte del gusto, de la mentalidad[2] y de la forma de vida de cada vez más personas de todos los niveles socioeconómicos. Ésa es la señal más clara de que este estilo musical ha logrado trascender las barreras[3] que le impusieron sus orígenes en barrios marginales.

     

    En la actualidad es difícil encontrar a alguien que nunca haya visto o escuchado a un rapero. Sin embargo, eso no basta para comprender en qué consiste el hip hop. Al contrario, sus seguidores afirman que muy a menudo esta música es confundida o malinterpretada. Más que un género musical, el hip hop es una cultura que comprende cuatro elementos principales: el DJ, que hace la música instrumental, caracterizada por los sonidos que se producen al rayar el vinilo[4] con la aguja del tocadiscos; en segundo lugar, el breakdance o baile; en tercer lugar, el MC o rapero; por último, los grafitis, dibujos que los artistas grafiteros pintan en las paredes.

     

    Aunque en el hip hop abundan temas que pueden considerarse banales[5] o agresivos, quizás la cara más conocida de este tipo de música sean los ritmos de protesta y denuncia social y política.

     

    En esta línea va la última campaña organizada por el Ministerio de Igualdad con motivo del Día Internacional contra la Violencia de Género. En ella se invitó a diez grafiteros a pintar un mural en la Plaza Vázquez de Mella de Madrid y se presentó el disco Rimas contra la violencia de género, en el que han participado conocidas raperas. La música y el arte grafitero[6] se unieron para hacer llegar a la sociedad un rechazo unánime contra la violencia de género.

     

    1.   Propón otro título para el texto.

    2.   Indica si es Verdadero o Falso. Explica tu respuesta.

    a.    El rap es un estilo de música. V – F

     

     

     

     

     

    b.    Hoy, la gran mayoría de los jóvenes, han escuchado música rap.  V-F

     

     

     

     

     

    c.    Los raperos y los grafiteros nunca ayudan y colaboran a las asociaciones contra la violencia de género. V-F

     

    d.   Los raperos opinan que la gente no entiende sus mensajes. V-F

     

     



    [1]  Aumento, crecimiento…

    [2]  Pensamiento, forma de pensar

    [3]  Superar las barreras, los límites…

    [4]  Antiguos discos de plástico.

    [5]  Sin importancia.

    [6]  Dibujos en las paredes


    BITÁCORAS. B1 - B2

    20091005235019-puerta.jpg

    ¿Qué es una bitácora?

    La bitácora de trabajo es un cuaderno en el cual estudiantes, diseñadores y artistas plásticos, entre otros, desarrollan sus bocetos, toman nota de ideas y cualquier información que consideren que puede resultar útil para su trabajo. Parece que bitácora se utiliza también traducción de la palabra inglesa blog

    El nombre bitácora se basa en los cuadernos de viaje que se utilizaban en los barcos para relatar el desarrollo del viaje y que iban situados en la bitácora. El nombre se ha popularizado en los últimos años a raíz de su utilización por los usuarios de internet.

    Durante el verano proliferan muchas aportaciones de todos los internautas para explicar y compartir con otros sus experiencias en viajes.

    Aquí encontrarás algunos de los enlaces sobre los cuadernos de viaje que van apareciendo en la prensa española.

    El el periódico El Mundo: http://www.ocholeguas.com/

     

    En el periódico El País se publica El viajero, un suplemento sobre todo tipo de viajes: de aventura, de lujo, de balneario, de familia, de mochileros... aquí tienes el enlace de éste último: http://elviajero.elpais.com/viajes/mochileros/

     

     

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    CINE Y LITERATURA: Amistades peligrosas. B2

    20090331004644-maestra.jpg

    1.   ¿Cuántas historias hay en Obaba? Al menos, cita dos historias que se pueden seguir en la película.

     

    2.   ¿Qué característica destacarías de la gente de Obaba? ¿Por qué?

      

    3.   El ingeniero alemán y su hijo, ¿Qué opinas sobre su relación?

     

    4.   ¿De qué forma reacciona la gente del pueblo al conocer la historia de la maestra?

     

    5.   Lucas, ¿Qué papel y función tienen en la película? ¿Por qué? ¿Crees que relaciona el pasado y el presente de Obaba?

     

    6.   Espacio. ¿Cuáles son los espacios en los que se desarrolla la acción? En tu opinión, ¿Cuál es el más importante?

     

     

    7.   ¿Cómo interpretas el final del texto? ¿Consideras que se trata de un final abierto?

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    Cine y literatura: Amistades peligrosas 2. B2

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    1. Relaciona las siguientes palabras de las dos columnas.

     

    1. Año

    1. 2005

    2. Nacionalidad

    Música del la película.

    3. Estreno

    Pilar López de Ayala (Maestra)

    4. Género

    Montxo Armedáriz

    5. Duración

    Actores

    6. Título original

    Obaba

    7. Dirección

    Drama

    8.Intérpretes

    117 m.

    9. Protagonista femenino. 

    Juan Diego Botto (Miguel)

     10 Protagonista masculino.

    Bárbara Lennie (Lourdes)

     

    España-Alemania

    10. Guión

    Fecha de…16-09-2005

    11. Fotografía

    drama

    12. Banda sonora.

    Javier Aguirresarobe

     

     

     

    2.    Completa el texto que te ofrecemos a continuación. Se trata de una selección de artículos críticos sobre la presentación de la película. Están extraídos de El País, El Mundo y Deia.

     

    Adolescente, adaptación, ha escogido, Navarra, maestra, ambiguo, pasiones, puntualizó, historias, siento,  emprende, territorios, canción,  imaginario, radio, vueltas, recurso, película.

     

     

    Párrafo A. Lourdes, con apenas 25 años, ____________ un viaje hacia los ______________ de Obaba. En su equipaje lleva una pequeña cámara de vídeo. Con ella quiere atrapar la realidad de Obaba, de su mundo, de sus gentes... Las sensaciones, sentimientos, reacciones de las personas que viven en ese ____________ lugar.

     

    Párrafo B. Pero Obaba no es el lugar que Lourdes ha imaginado y, pronto descubre que quienes viven allí, como Merche, Ismael, o Tomás están anclados en el pasado del que no pueden -o no quieren- escapar. Historias repletas de ____________, envidias... personajes variopintos como la joven ______________que pasea su soledad por las calles del singular pueblo, o como el ___________ Esteban, que recibe cartas de amor en sobres de color crema...

     

    Párrafo C. El rodaje se ha realizado en la localidad __________ de Ustarroz, una sugerencia admitida por el autor de la obra. «Yo pensaba en el valle de Baztan, en la zona de Otsagabia, o en la sierra de Urbasa. Pero cuando llegué a Ustarroz, no me quedó ninguna duda», _____________ Armendariz.

     

           Párrafo D. Este es el puzzle cinematográfico que el cineasta navarro Montxo Armendariz ___ __________ para plasmar su visión particular del universo Obaba. El mundo ____________ que Bernardo Atxaga creó en su mente y lo recogió en una novela.

     

           Párrafo E. Aunque sólo sea por una cosa entre tantas, me ___________ orgulloso de que el nombre de Obaba crezca y se multiplique gracias al cine. Tengo la misma sensación que cuando un poema mío se convierte en ___________ y lo oigo en la ___________cuando voy en el coche.

     

           Párrafo F.  Armendáriz abordó el proyecto, al que llevaba dándole _________ desde la publicación de Obabakoak pero que sólo se empezó a materializar, con la premisa de que para una __________ no hay que ser fiel a la novela. "He sido infiel en la estructura pero fiel en el espíritu".

     

     

    Párrafo G. Una vez encontrado cinematográficamente el _________ visual de unión de los relatos de la obra -a través de la estudiante que viaja con una cámara de vídeo al pueblo, fue la elección de los relatos -"diferentes e independientes pero cosidos por un hilo invisible"- que incluiría en su __________.

     

    Párrafo H. Hay otra cosa que no falta en Obaba y es la presencia de los lagartos, esa figura animal que aparece en muchos textos de tradición oral y que es el reflejo y el símbolo de tantos miedos infantiles. "El lagarto como personaje es muy importante en el libro.”

     

     

    3. Ahora indica de qué trata cada párrafo. Para ello, te ofrecemos las siguientes ideas: resumen, opinión del autor, consideración, lugar del rodaje, cine y literatura.

     

     

     

    Párrafo

    De qué trata

     

    Opinión del autor.

     

    Opinión del director.

     

    Lugar del rodaje

     

    Consideraciones

     

    Cine y literatura

     

     

    4. Completa la siguiente tabla utilizando nombres, verbos y adjetivos del texto.

     

    Nombre

    Adjetivo

    Verbo

    Resumen

     

     

     

     

    Filmar

     

     

    Protagonizar

     

    diferente

     

     

     

     

    Fiel

     

     

    Adaptación

     

     

     

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    LA TRANSICIÓN CULTURAL EN ESPAÑA. B2 / B2 +

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    La Movida Madrileña fue un movimiento contracultural surgido durante los primeros años de la Transición de la España postfranquista y que se prolongó hasta avanzados los años ochenta.La noche madrileña fue muy activa no sólo por las salidas nocturnas de los jóvenes, sino a causa de un interés inusual en la llamada cultura alternativa, las drogas, underground o contracultura.

    La aparición de sellos independientes de grabación discográfica (Dro) permitió la creación de una música distinta a la patrocinada por las multinacionales del disco.Nacido en Madrid, el movimiento se extendió a otras capitales españolas como Barcelona o Vigo. Esta cultura alternativa pretendía mostrar un punto de inflexión entre la sociedad franquista y la nueva sociedad de la democracia; esta imagen de una España "moderna.La revista La Luna, entre otras acunadas por los ayuntamientos de Madrid y de Vigo, fue el baluarte del movimiento, que halló reflejo en algunos programas televisivos como La bola de cristal o Si yo fuera presidente de Fernando García Tola y otros musicales y de variedades presentados por personajes como Paloma Chamorro, Carmen Maura, etc., y tuvo su cronista en el escritor y periodista Francisco Umbral desde su columna en el diario El País, sus cantantes en Enrique Urquijo y Olvido Gara, más conocida como «Alaska».

     

    Corrientes artísticas de la Movida.

    Hubo estilos y vertientes nuevas en:

    ·     Música (Radio Futura, Tequila , La Unión, Nacha Pop, Los Secretos, Aviador Dro, Burning, Leño, Alaska y los Pegamoides, Tino Casal, Joaquín Sabina, Golpes Bajos, Los Nikis, Los Toreros Muertos, Gabinete Caligari, Parálisis Permanente, Las Vulpes, Derribos Arias, Glutamato Ye-ye, Mecano...). Desde la cadena musical de Radio Nacional de España, Radio 3, Jesús Ordovás contaba lo que sucedía.

     

    ·     Pintura y fotografía, con artistas gráficos como Ceesepe, El Hortelano, Ouka Lele, Agust, Nazario, Miguel Trillo o Alberto García-Alix. Los tres fundaron el primer colectivo de artistas que quedó en denominarse «CASCORRO FACTORY», de donde salieron las primeras ideas transgresoras de la incipiente movida madrileña.

     

    A continuación, encontrarás este video de Miguel Trillo sobre la Exposición Photo España 2008, que anualmente se celebra en Madrid. En esta entrevista habla sobre:(www.youtube.com miguel trillo)

    1. El número de fotos que ha presentado.

    2. El tiempo que ha dedicado durante la mañana a hacer las fotos.

    3. El tiempo que ha hecho y la escenificación que él utiliza para retratar las "tribus urbanas" y los "jóvenes españoles"

    4. También hace referencia a cómo ha reaccionado la gente por la calle ante su cámara de fotos.

     

    ·     Cine, con Pedro Almodóvar como máximo exponente (Pepi, Luci, Bom y otras chicas del montón (1982), Laberinto de pasiones (1982)), pero también Fernando Trueba con películas emblemáticas como Ópera prima (1980) o Fernando Colomo.

     

    ·     Literatura, surgida a la palestra[i] el 13 de marzo de 1984 con el debate en la Tertulia de Creadores (Círculo de Bellas Artes de Madrid) «Narrativa en la Posmodernidad», en el que participaron Gregorio Morales, Vicente Molina Foix, Luis Antonio de Villena, Javier Barquín,José Tono, Luis Mateo Díez, José Antonio Gabriel y Galán, José Luis Moreno-Ruiz y Ramón Mayrata. La mayor parte de ellos —como Gregorio Morales (alma de la Tertulia de Creadores), José Tono o Ramón Mayrata— eran colaboradores regulares de «La luna de Madrid».

    Recientemente se ha realizado un encuesta por la revista especializada Rock de Lux entre compositores, musicos y criticos de musica. Buena parte de las mejores canciones de la cultura de nuestro pais incluyen temas de los anteriores grupos.

     

    Enlaces externos

    ·     Trailer del documental Rockola: Templo de la Movida (Youtube.com)

    ·     Página web del bar El Penta, en Malasaña

    ·     [http://www.nuevaola80.com/ Portal dedicado exclusivamente a la cultura que genero la movida durante toda la década de los 80s. El más completo, sin duda.

    ·     La Vía Láctea celebra 25 años de movida musical, artículo en El País (26-04-2005)

    ·     «El futuro ya está aquí. Música pop y cambio cultural en España. Madrid, 1978-1985», tesis doctoral de Héctor Fouce Rodríguez sobre la Movida.

    ·     www.photogaleria.com

    Fuente. http://es.wikipedia.org/wiki/Movida_madrile%C3%B1a   y elaboración del autor del blog.

     


    [i] Salir a la vida publica, publicarse, iniciarse una carrera. 

    [ii] Una reseña es un articulo que se publica en un blog o cuaderno, en prensa o pequeña noticia de radio y televisión. Se compone de un TITULO, de una IDEA CENTRAL y SECUNDARIA y de una OPINION del AUTOR. Es un articulo que SIEMPRE VA FIRMADO.

     

     

     

     

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    Pedro Guerra. CULTURA A2

    LETRA DE LA CANCION PEDRO GUERRA - BAHIA

     

    Como el sol en la ____________
    cuando el mar __________ su _________
    y la noche su alegría.


    Como casa como guía
    como _______ de los __________
    Como _____ de _____________

    como el aire de los muelles  con el ______ de las _________
    y el olor a sal y peces

    Como harina como pan
    algo bueno que no pides
    y se da
    cielo ________  _______  _________

    Como todo
    si estás tu
    Como el día que _______
    con la luz abriendo paso
    ________ las calles y la gente
    cosa tibia que se mueve
    por la luna de mis _______
    agua y musgo de la fuente
    como flor en los _________
    como helecho de los _________
    _________ de las _________
    como harina como _______
    algo bueno que no pides
    y se da
    cielo limpio cielo azul
    como todo
    ____ estás tu

     

     

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    Culham European School Parents Association

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    ÚLTIMAS NOTICIAS.

     

     

    Este próximo viernes se celebrarán los actos con los que se conmemoran los 30 años de la fundación de la Escuela Europea de Culham.

    Entre éstos destacamos el enlace que la Asociación de Padres ha colgado en su web en la que aborda el futuro de la Escuela y su transición desde el sistema educativo europeo al reconocimiento de Academy dentro del sistema británico.

    http://www.cespa.org.uk/CespaNews

    Os recomendamos el recorrido fotográfico que se puede hacer de la Escuela desde el enlace de la PICTURE GALLERY de la Asociación. Clicar una vez dentro en Images from School. ¡Excelente trabajo!

     

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    BITÁCORAS.

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    ¿Qué es una bitácora?

    La bitácora de trabajo es un cuaderno en el cual estudiantes, diseñadores y artistas plásticos, entre otros, desarrollan sus bocetos, toman nota de ideas y cualquier información que consideren que puede resultar útil para su trabajo. Parece que bitácora se utiliza también traducción de la palabra inglesa blog

    El nombre bitácora se basa en los cuadernos de viaje que se utilizaban en los barcos para relatar el desarrollo del viaje y que iban situados en la bitácora. El nombre se ha popularizado en los últimos años a raíz de su utilización por los usuarios de internet.

    Durante el verano proliferan muchas aportaciones de todos los internautas para explicar y compartir con otros sus experiencias en viajes.

    Aquí encontrarás algunos de los enlaces sobre los cuadernos de viaje que van apareciendo en la prensa española.

    El el periódico El Mundo: http://www.ocholeguas.com/

     

    En el periódico El País se publica El viajero, un suplemento sobre todo tipo de viajes: de aventura, de lujo, de balneario, de familia, de mochileros... aquí tienes el enlace de éste último: http://elviajero.elpais.com/viajes/mochileros/

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    LOS LUNES AL SOL.

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    Los lunes al sol. Fernando Leon de Araona. C1

     

     

    1.   Vocabulario y expresiones idiomáticas. Define con tus propias palabras:

    Mundo laboral

    Trabajadores.

    Desempleados

    Paro

    Astilleros

    Indemnizacion por despido

    Trabajo temporal

    Reinsercion en el mundo laboral

    Experiencias pasadas

    Refineria

    Reconversion industrial

    Sujeto activo  

    Sujeto pasivo   

    Trabajadores eventuales  

    Trabajadores fijos

    En los cuarenta

     

    2.     Resumen.

     Aquí tienes el principio de una síntesis del argumento de la película. A medida que vayas viéndola, por favor, realiza un breve resumen de 5 lineas de cada sesión.

     

    Una ciudad al norte de Espana, costera, dividida por una ría de aguas verdes y sucias. Muchos hombres y mujeres dejaron atrás el campo o el mar para ir a trabajar a las fábricas, a las refinerías, al astillero. Pero después llegó la reconversión industrial. En el bar de Rico se reúnen un grupo de amigos que trabajaban en los astilleros, ahora cerrados; conversan en las horas muertas, se juegan sus esperanzas en la máquina... en el bar se mezclan los recuerdos y los proyectos, se comparten las frustraciones y las esperanzas.

     

    3.    Partiendo de las palabras del recuadro, completa la biografia del director de la película.

     

    Universidad, nació, Javier Bardem, Escribe y dirige (2), Obtiene, cuarta, película, actrices, canción, publico, adaptada, gana, ilustrador, relatos, narraciones, dibujantes, ha publicado, Sirenas (1994), documentalista, recientemente, guerra, meses, últimos, productor, por, guionista.

     

     

    Fernando León de Aranoa _______ en Madrid en mayo de 1968 y es licenciado en Ciencias de la Imagen por la _________ Complutense de Madrid.

    "Princesas" (2005), cuarta película de ficción que escribe y dirige, es además su primera experiencia como ________. Recibió 3 premios Goya de la Academia española de Cine a sus dos ________ protagonistas y a la mejor ______ original, compuesta por Manu Chao, así como el premio Ondas al acontecimiento cinematográfico del año y el premio Protagonistas a la mejor película, entre otros. Participa en la sección oficial del Festival de cine independiente de Sundance. "Princesas", vista en las salas cinematográficas por más de un millón de espectadores, fue la segunda película española mejor acogida por el ________ del año.

    Escribe y dirige "Los lunes al sol" (2002), que obtiene cinco Premios Goya -Mejor película y Mejor dirección entre otros-. Gana la Concha de Oro a la mejor película del Festival Internacional de San Sebastián, así como los premios Fipresci, Fotogramas, Ondas, Jose María Forqué, Juan Antonio Bardem, Luis Buñuel, y el premio Ariel de la Academia mexicana de cine a la mejor película Iberoamericana, entre muchos otros. Protagonizada ____ _______ _________, fue la propuesta de la Academia del cine español para las candidaturas al Oscar a la mejor película de lengua no inglesa.

    En 1998 escribe y dirige "Barrio", que ________ tres Premios Goya (Mejor dirección, Mejor guión original y Mejor actriz revelación), así como la Concha de Plata a la mejor dirección en el Festival Internacional de cine de San Sebastián, el premo Fipresci, Fotogramas, Jose María Forqué, Sant Jordi y Turia, entre otros.

    Su ópera prima "Familia" (1996), película que _______ _ ______, recibe el Premio Goya a la mejor dirección novel. También _____ el premio a la mejor dirección, el premio Fipresci y el premio del público en la SEMINCI de Valladolid, entre otros. __________ para la escena, su versión teatral ha sido estrenada en distintos países.

    Con anterioridad escribe y dirige _____________, su único cortometraje, premiado en varios festivales nacionales.

    Fuera de España, los festivales de La Habana, Los Angeles, Miami, Houston, Ciudad de México, Gramados, Valdivia, Angers o Nantes han premiado sus películas.

     Como __________, dirige en México "Caminantes" (2001), premiado en los festivales de La Habana, Los Angeles, Nueva York y Alcalá de Henares. Colabora como guionista en LA ESPALDA DEL MUNDO (1997) y en la dirección de IZBIEGLIZE (1994), rodado en los _______ ________ de la guerra de Bosnia Hercegovina. ______________ ha dirigido el documental BUENAS NOCHES, OUMA (2006) para Médicos Sin Fronteras, sobre el conflicto armado en el norte de Uganda, actualmente en postproducción.

    Como __________firma largometrajes como FAUSTO 5.0, INSOMNIO o CORAZON LOCO entre muchos otros. También programas como UN, DOS, TRES o los shows televisivos de MARTES y 13, y series de gran prestigio como TURNO DE OFICIO para RTVE.

    ___ ______ varios ______ y ________ breves, habiendo recibido por ellos el Premio Antonio Machado en dos ocasiones. Ha trabajado también como _______ e __________.

     

     

     

     

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    INFORME SEMANAL. Volver. B1-C1

    Volver, de Pedro Almodovar.  

    1. Cita el tema central del Programa.
    2. A ¿qué se refiere P. Almodóvar cuando habla de la cultura del vecindario y de la cultura de la muerte?
    3. Penélope Cruz describe a Raimunda, su madre en la película. Cita alguna de sus características.
    4. Recuerda la expresion que le dice el director a P. Cruz cuando va a cantar “Volver”.
    5. Carmen Maura, una de sus actrices fetiche, sigue impresionada por Pedro Almodóvar, ¿por qué?
    6. ¿Qué quiere y a quién quiere atraer Almódovar con esta pelicula?

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    CIVILIZACION. CANCIONES. Antonio Vega. A2 - B

     

     

    Nacha Pop Antonio Vega. Chica de ayer.

    Antonio Vega Básico. Emi Spain, 2002.

    www.antoniovega.org

    Un día cualquiera no sabes _____ hora ______,

    Te acuestas a mI lado sin ________  ____  _____

    Las _______ mojadas te han visto _____

    Y con ____ ________ estás llorando otra vez.

     

    Me asomo __  ____    __________, eres _____ _____ de ______

    Jugando con las flores de mi jardín.

     

    Demasiado tarde para ______, chica, vete ___ tu _______,

     

    No podemos _____.

     

    La luz de la _______ entra en la ________,

    Tus __________   dorados parecen el ________.

    Luego por la _____ al Penta a escuchar ________ que

    Consiguen que te _______  amar.

     

    Me asomo __  ____    __________, eres _____ _____ de ______

     

    Jugando con las flores de mi jardín.

    Demasiado tarde para comprender.

    Mi _______ da vueltas persiguiéndote. Mi cabeza....

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