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ESPAÑOL ESCUELA EUROPEA

COMPETENCIAS CULTURALES

BITÁCORAS. B1 - B2

BITÁCORAS. B1 - B2

¿Qué es una bitácora?

La bitácora de trabajo es un cuaderno en el cual estudiantes, diseñadores y artistas plásticos, entre otros, desarrollan sus bocetos, toman nota de ideas y cualquier información que consideren que puede resultar útil para su trabajo. Parece que bitácora se utiliza también traducción de la palabra inglesa blog

El nombre bitácora se basa en los cuadernos de viaje que se utilizaban en los barcos para relatar el desarrollo del viaje y que iban situados en la bitácora. El nombre se ha popularizado en los últimos años a raíz de su utilización por los usuarios de internet.

Durante el verano proliferan muchas aportaciones de todos los internautas para explicar y compartir con otros sus experiencias en viajes.

Aquí encontrarás algunos de los enlaces sobre los cuadernos de viaje que van apareciendo en la prensa española.

El el periódico El Mundo: http://www.ocholeguas.com/

 

En el periódico El País se publica El viajero, un suplemento sobre todo tipo de viajes: de aventura, de lujo, de balneario, de familia, de mochileros... aquí tienes el enlace de éste último: http://elviajero.elpais.com/viajes/mochileros/

 

 

CINE Y LITERATURA: Amistades peligrosas. B2

CINE Y LITERATURA: Amistades peligrosas. B2

1.   ¿Cuántas historias hay en Obaba? Al menos, cita dos historias que se pueden seguir en la película.

 

2.   ¿Qué característica destacarías de la gente de Obaba? ¿Por qué?

  

3.   El ingeniero alemán y su hijo, ¿Qué opinas sobre su relación?

 

4.   ¿De qué forma reacciona la gente del pueblo al conocer la historia de la maestra?

 

5.   Lucas, ¿Qué papel y función tienen en la película? ¿Por qué? ¿Crees que relaciona el pasado y el presente de Obaba?

 

6.   Espacio. ¿Cuáles son los espacios en los que se desarrolla la acción? En tu opinión, ¿Cuál es el más importante?

 

 

7.   ¿Cómo interpretas el final del texto? ¿Consideras que se trata de un final abierto?

Cine y literatura: Amistades peligrosas 2. B2

Cine y literatura: Amistades peligrosas 2. B2

 

 

 

1. Relaciona las siguientes palabras de las dos columnas.

 

1. Año

1. 2005

2. Nacionalidad

Música del la película.

3. Estreno

Pilar López de Ayala (Maestra)

4. Género

Montxo Armedáriz

5. Duración

Actores

6. Título original

Obaba

7. Dirección

Drama

8.Intérpretes

117 m.

9. Protagonista femenino. 

Juan Diego Botto (Miguel)

 10 Protagonista masculino.

Bárbara Lennie (Lourdes)

 

España-Alemania

10. Guión

Fecha de…16-09-2005

11. Fotografía

drama

12. Banda sonora.

Javier Aguirresarobe

 

 

 

2.    Completa el texto que te ofrecemos a continuación. Se trata de una selección de artículos críticos sobre la presentación de la película. Están extraídos de El País, El Mundo y Deia.

 

Adolescente, adaptación, ha escogido, Navarra, maestra, ambiguo, pasiones, puntualizó, historias, siento,  emprende, territorios, canción,  imaginario, radio, vueltas, recurso, película.

 

 

Párrafo A. Lourdes, con apenas 25 años, ____________ un viaje hacia los ______________ de Obaba. En su equipaje lleva una pequeña cámara de vídeo. Con ella quiere atrapar la realidad de Obaba, de su mundo, de sus gentes... Las sensaciones, sentimientos, reacciones de las personas que viven en ese ____________ lugar.

 

Párrafo B. Pero Obaba no es el lugar que Lourdes ha imaginado y, pronto descubre que quienes viven allí, como Merche, Ismael, o Tomás están anclados en el pasado del que no pueden -o no quieren- escapar. Historias repletas de ____________, envidias... personajes variopintos como la joven ______________que pasea su soledad por las calles del singular pueblo, o como el ___________ Esteban, que recibe cartas de amor en sobres de color crema...

 

Párrafo C. El rodaje se ha realizado en la localidad __________ de Ustarroz, una sugerencia admitida por el autor de la obra. «Yo pensaba en el valle de Baztan, en la zona de Otsagabia, o en la sierra de Urbasa. Pero cuando llegué a Ustarroz, no me quedó ninguna duda», _____________ Armendariz.

 

       Párrafo D. Este es el puzzle cinematográfico que el cineasta navarro Montxo Armendariz ___ __________ para plasmar su visión particular del universo Obaba. El mundo ____________ que Bernardo Atxaga creó en su mente y lo recogió en una novela.

 

       Párrafo E. Aunque sólo sea por una cosa entre tantas, me ___________ orgulloso de que el nombre de Obaba crezca y se multiplique gracias al cine. Tengo la misma sensación que cuando un poema mío se convierte en ___________ y lo oigo en la ___________cuando voy en el coche.

 

       Párrafo F.  Armendáriz abordó el proyecto, al que llevaba dándole _________ desde la publicación de Obabakoak pero que sólo se empezó a materializar, con la premisa de que para una __________ no hay que ser fiel a la novela. "He sido infiel en la estructura pero fiel en el espíritu".

 

 

Párrafo G. Una vez encontrado cinematográficamente el _________ visual de unión de los relatos de la obra -a través de la estudiante que viaja con una cámara de vídeo al pueblo, fue la elección de los relatos -"diferentes e independientes pero cosidos por un hilo invisible"- que incluiría en su __________.

 

Párrafo H. Hay otra cosa que no falta en Obaba y es la presencia de los lagartos, esa figura animal que aparece en muchos textos de tradición oral y que es el reflejo y el símbolo de tantos miedos infantiles. "El lagarto como personaje es muy importante en el libro.”

 

 

3. Ahora indica de qué trata cada párrafo. Para ello, te ofrecemos las siguientes ideas: resumen, opinión del autor, consideración, lugar del rodaje, cine y literatura.

 

 

 

Párrafo

De qué trata

 

Opinión del autor.

 

Opinión del director.

 

Lugar del rodaje

 

Consideraciones

 

Cine y literatura

 

 

4. Completa la siguiente tabla utilizando nombres, verbos y adjetivos del texto.

 

Nombre

Adjetivo

Verbo

Resumen

 

 

 

 

Filmar

 

 

Protagonizar

 

diferente

 

 

 

 

Fiel

 

 

Adaptación

 

 

 

LA TRANSICIÓN CULTURAL EN ESPAÑA. B2 / B2 +

LA TRANSICIÓN CULTURAL EN ESPAÑA. B2 / B2 +

 

La Movida Madrileña fue un movimiento contracultural surgido durante los primeros años de la Transición de la España postfranquista y que se prolongó hasta avanzados los años ochenta.La noche madrileña fue muy activa no sólo por las salidas nocturnas de los jóvenes, sino a causa de un interés inusual en la llamada cultura alternativa, las drogas, underground o contracultura.

La aparición de sellos independientes de grabación discográfica (Dro) permitió la creación de una música distinta a la patrocinada por las multinacionales del disco.Nacido en Madrid, el movimiento se extendió a otras capitales españolas como Barcelona o Vigo. Esta cultura alternativa pretendía mostrar un punto de inflexión entre la sociedad franquista y la nueva sociedad de la democracia; esta imagen de una España "moderna.La revista La Luna, entre otras acunadas por los ayuntamientos de Madrid y de Vigo, fue el baluarte del movimiento, que halló reflejo en algunos programas televisivos como La bola de cristal o Si yo fuera presidente de Fernando García Tola y otros musicales y de variedades presentados por personajes como Paloma Chamorro, Carmen Maura, etc., y tuvo su cronista en el escritor y periodista Francisco Umbral desde su columna en el diario El País, sus cantantes en Enrique Urquijo y Olvido Gara, más conocida como «Alaska».

 

Corrientes artísticas de la Movida.

Hubo estilos y vertientes nuevas en:

·     Música (Radio Futura, Tequila , La Unión, Nacha Pop, Los Secretos, Aviador Dro, Burning, Leño, Alaska y los Pegamoides, Tino Casal, Joaquín Sabina, Golpes Bajos, Los Nikis, Los Toreros Muertos, Gabinete Caligari, Parálisis Permanente, Las Vulpes, Derribos Arias, Glutamato Ye-ye, Mecano...). Desde la cadena musical de Radio Nacional de España, Radio 3, Jesús Ordovás contaba lo que sucedía.

 

·     Pintura y fotografía, con artistas gráficos como Ceesepe, El Hortelano, Ouka Lele, Agust, Nazario, Miguel Trillo o Alberto García-Alix. Los tres fundaron el primer colectivo de artistas que quedó en denominarse «CASCORRO FACTORY», de donde salieron las primeras ideas transgresoras de la incipiente movida madrileña.

 

A continuación, encontrarás este video de Miguel Trillo sobre la Exposición Photo España 2008, que anualmente se celebra en Madrid. En esta entrevista habla sobre:(www.youtube.com miguel trillo)

1. El número de fotos que ha presentado.

2. El tiempo que ha dedicado durante la mañana a hacer las fotos.

3. El tiempo que ha hecho y la escenificación que él utiliza para retratar las "tribus urbanas" y los "jóvenes españoles"

4. También hace referencia a cómo ha reaccionado la gente por la calle ante su cámara de fotos.

 

·     Cine, con Pedro Almodóvar como máximo exponente (Pepi, Luci, Bom y otras chicas del montón (1982), Laberinto de pasiones (1982)), pero también Fernando Trueba con películas emblemáticas como Ópera prima (1980) o Fernando Colomo.

 

·     Literatura, surgida a la palestra[i] el 13 de marzo de 1984 con el debate en la Tertulia de Creadores (Círculo de Bellas Artes de Madrid) «Narrativa en la Posmodernidad», en el que participaron Gregorio Morales, Vicente Molina Foix, Luis Antonio de Villena, Javier Barquín,José Tono, Luis Mateo Díez, José Antonio Gabriel y Galán, José Luis Moreno-Ruiz y Ramón Mayrata. La mayor parte de ellos —como Gregorio Morales (alma de la Tertulia de Creadores), José Tono o Ramón Mayrata— eran colaboradores regulares de «La luna de Madrid».

Recientemente se ha realizado un encuesta por la revista especializada Rock de Lux entre compositores, musicos y criticos de musica. Buena parte de las mejores canciones de la cultura de nuestro pais incluyen temas de los anteriores grupos.

 

Enlaces externos

·     Trailer del documental Rockola: Templo de la Movida (Youtube.com)

·     Página web del bar El Penta, en Malasaña

·     [http://www.nuevaola80.com/ Portal dedicado exclusivamente a la cultura que genero la movida durante toda la década de los 80s. El más completo, sin duda.

·     La Vía Láctea celebra 25 años de movida musical, artículo en El País (26-04-2005)

·     «El futuro ya está aquí. Música pop y cambio cultural en España. Madrid, 1978-1985», tesis doctoral de Héctor Fouce Rodríguez sobre la Movida.

·     www.photogaleria.com

Fuente. http://es.wikipedia.org/wiki/Movida_madrile%C3%B1a   y elaboración del autor del blog.

 


[i] Salir a la vida publica, publicarse, iniciarse una carrera. 

[ii] Una reseña es un articulo que se publica en un blog o cuaderno, en prensa o pequeña noticia de radio y televisión. Se compone de un TITULO, de una IDEA CENTRAL y SECUNDARIA y de una OPINION del AUTOR. Es un articulo que SIEMPRE VA FIRMADO.

 

 

 

 

Pedro Guerra. CULTURA A2

LETRA DE LA CANCION PEDRO GUERRA - BAHIA

 

Como el sol en la ____________
cuando el mar __________ su _________
y la noche su alegría.


Como casa como guía
como _______ de los __________
Como _____ de _____________

como el aire de los muelles  con el ______ de las _________
y el olor a sal y peces

Como harina como pan
algo bueno que no pides
y se da
cielo ________  _______  _________

Como todo
si estás tu
Como el día que _______
con la luz abriendo paso
________ las calles y la gente
cosa tibia que se mueve
por la luna de mis _______
agua y musgo de la fuente
como flor en los _________
como helecho de los _________
_________ de las _________
como harina como _______
algo bueno que no pides
y se da
cielo limpio cielo azul
como todo
____ estás tu

 

 

Culham European School Parents Association

Culham European School Parents Association

ÚLTIMAS NOTICIAS.

 

 

Este próximo viernes se celebrarán los actos con los que se conmemoran los 30 años de la fundación de la Escuela Europea de Culham.

Entre éstos destacamos el enlace que la Asociación de Padres ha colgado en su web en la que aborda el futuro de la Escuela y su transición desde el sistema educativo europeo al reconocimiento de Academy dentro del sistema británico.

http://www.cespa.org.uk/CespaNews

Os recomendamos el recorrido fotográfico que se puede hacer de la Escuela desde el enlace de la PICTURE GALLERY de la Asociación. Clicar una vez dentro en Images from School. ¡Excelente trabajo!

 

BITÁCORAS.

BITÁCORAS.

 

¿Qué es una bitácora?

La bitácora de trabajo es un cuaderno en el cual estudiantes, diseñadores y artistas plásticos, entre otros, desarrollan sus bocetos, toman nota de ideas y cualquier información que consideren que puede resultar útil para su trabajo. Parece que bitácora se utiliza también traducción de la palabra inglesa blog

El nombre bitácora se basa en los cuadernos de viaje que se utilizaban en los barcos para relatar el desarrollo del viaje y que iban situados en la bitácora. El nombre se ha popularizado en los últimos años a raíz de su utilización por los usuarios de internet.

Durante el verano proliferan muchas aportaciones de todos los internautas para explicar y compartir con otros sus experiencias en viajes.

Aquí encontrarás algunos de los enlaces sobre los cuadernos de viaje que van apareciendo en la prensa española.

El el periódico El Mundo: http://www.ocholeguas.com/

 

En el periódico El País se publica El viajero, un suplemento sobre todo tipo de viajes: de aventura, de lujo, de balneario, de familia, de mochileros... aquí tienes el enlace de éste último: http://elviajero.elpais.com/viajes/mochileros/

LOS LUNES AL SOL.

LOS LUNES AL SOL.

Los lunes al sol. Fernando Leon de Araona. C1

 

 

1.   Vocabulario y expresiones idiomáticas. Define con tus propias palabras:

Mundo laboral

Trabajadores.

Desempleados

Paro

Astilleros

Indemnizacion por despido

Trabajo temporal

Reinsercion en el mundo laboral

Experiencias pasadas

Refineria

Reconversion industrial

Sujeto activo  

Sujeto pasivo   

Trabajadores eventuales  

Trabajadores fijos

En los cuarenta

 

2.     Resumen.

 Aquí tienes el principio de una síntesis del argumento de la película. A medida que vayas viéndola, por favor, realiza un breve resumen de 5 lineas de cada sesión.

 

Una ciudad al norte de Espana, costera, dividida por una ría de aguas verdes y sucias. Muchos hombres y mujeres dejaron atrás el campo o el mar para ir a trabajar a las fábricas, a las refinerías, al astillero. Pero después llegó la reconversión industrial. En el bar de Rico se reúnen un grupo de amigos que trabajaban en los astilleros, ahora cerrados; conversan en las horas muertas, se juegan sus esperanzas en la máquina... en el bar se mezclan los recuerdos y los proyectos, se comparten las frustraciones y las esperanzas.

 

3.    Partiendo de las palabras del recuadro, completa la biografia del director de la película.

 

Universidad, nació, Javier Bardem, Escribe y dirige (2), Obtiene, cuarta, película, actrices, canción, publico, adaptada, gana, ilustrador, relatos, narraciones, dibujantes, ha publicado, Sirenas (1994), documentalista, recientemente, guerra, meses, últimos, productor, por, guionista.

 

 

Fernando León de Aranoa _______ en Madrid en mayo de 1968 y es licenciado en Ciencias de la Imagen por la _________ Complutense de Madrid.

"Princesas" (2005), cuarta película de ficción que escribe y dirige, es además su primera experiencia como ________. Recibió 3 premios Goya de la Academia española de Cine a sus dos ________ protagonistas y a la mejor ______ original, compuesta por Manu Chao, así como el premio Ondas al acontecimiento cinematográfico del año y el premio Protagonistas a la mejor película, entre otros. Participa en la sección oficial del Festival de cine independiente de Sundance. "Princesas", vista en las salas cinematográficas por más de un millón de espectadores, fue la segunda película española mejor acogida por el ________ del año.

Escribe y dirige "Los lunes al sol" (2002), que obtiene cinco Premios Goya -Mejor película y Mejor dirección entre otros-. Gana la Concha de Oro a la mejor película del Festival Internacional de San Sebastián, así como los premios Fipresci, Fotogramas, Ondas, Jose María Forqué, Juan Antonio Bardem, Luis Buñuel, y el premio Ariel de la Academia mexicana de cine a la mejor película Iberoamericana, entre muchos otros. Protagonizada ____ _______ _________, fue la propuesta de la Academia del cine español para las candidaturas al Oscar a la mejor película de lengua no inglesa.

En 1998 escribe y dirige "Barrio", que ________ tres Premios Goya (Mejor dirección, Mejor guión original y Mejor actriz revelación), así como la Concha de Plata a la mejor dirección en el Festival Internacional de cine de San Sebastián, el premo Fipresci, Fotogramas, Jose María Forqué, Sant Jordi y Turia, entre otros.

Su ópera prima "Familia" (1996), película que _______ _ ______, recibe el Premio Goya a la mejor dirección novel. También _____ el premio a la mejor dirección, el premio Fipresci y el premio del público en la SEMINCI de Valladolid, entre otros. __________ para la escena, su versión teatral ha sido estrenada en distintos países.

Con anterioridad escribe y dirige _____________, su único cortometraje, premiado en varios festivales nacionales.

Fuera de España, los festivales de La Habana, Los Angeles, Miami, Houston, Ciudad de México, Gramados, Valdivia, Angers o Nantes han premiado sus películas.

 Como __________, dirige en México "Caminantes" (2001), premiado en los festivales de La Habana, Los Angeles, Nueva York y Alcalá de Henares. Colabora como guionista en LA ESPALDA DEL MUNDO (1997) y en la dirección de IZBIEGLIZE (1994), rodado en los _______ ________ de la guerra de Bosnia Hercegovina. ______________ ha dirigido el documental BUENAS NOCHES, OUMA (2006) para Médicos Sin Fronteras, sobre el conflicto armado en el norte de Uganda, actualmente en postproducción.

Como __________firma largometrajes como FAUSTO 5.0, INSOMNIO o CORAZON LOCO entre muchos otros. También programas como UN, DOS, TRES o los shows televisivos de MARTES y 13, y series de gran prestigio como TURNO DE OFICIO para RTVE.

___ ______ varios ______ y ________ breves, habiendo recibido por ellos el Premio Antonio Machado en dos ocasiones. Ha trabajado también como _______ e __________.