Saludos de nuevo a tod@s.
Tan sólo estas breves líneas para felicitarnos todos por el éxito deportivo y de trabajo realizado durante décadas por el fútbol profesional español y la base de todos sus equipos.
Enhorabuena. Somos campeones del mundo para los próximos 4 años.
Te presentamos el trabajo de los Auxiliares de conversación en Reino Unido. Se trata de El camino de Santiago.
La foto corresponde a la Ribera Sacra, el Río Sil, en Galicia, España.
ACTIVIDADES
Para saber más sobre El Camino
2010 Es año Santo Jacobeo. Nivel A
http://www.educacion.es/exterior/uk/es/tecla/2010/01-10A.pdf
Para escuchar eltexto:
http://www.educacion.es/exterior/uk/es/tecla/2010/grabacionA.mp3
El camino de Europa que alumbra el mundo. Nivel C
http://www.educacion.es/exterior/uk/es/tecla/2010/01-10C.pdf
Para escuchar el texto:
http://www.educacion.es/exterior/uk/es/tecla/2010/grabacionC.wav
Esta presentación ofrece una panorámica general de los beneficios para el estudiante de español y la oportunidad única de acercarse a la cultura hispana: países, diversidad geografica y de hablantes y un repaso por algunos de los más destacados creadores hispanos.
La Escuela Europea de Culham (www.esculham.eu) y la Seccion Espanola en la Escuela Internacional de Naciones Unidas, NY (www.unis.org) colaboran en este trabajo. Las últimas diapositivas corresponden a la información institucional de las Escuelas y de las Consejerías de Educación.
El pasado viernes recibimos a los alumnos de Málaga. A continuación, encontraras algunos de los comentarios de los alumnos y alumnas de nuestra escuela y de sus intercambios de la Escuela La Asunción de Málaga. Lo que han hecho, sus amistades, lo que harán... cómo está mejorando su inglés y su español...
1. Lee a continuación este texto y
a. señala de qué trata cada párrafo. 8 puntos.
1. Información, 2. ropa, 3. saber dónde te encuentras o ubicación, 4. fases o etapas, 5. peregrino 6. alimentación 7. alojamiento, 8. equipo |
La peregrinación a Santiago. The pilgrim to Santiago, Spain.
La peregrinación a pie a Santiago de Compostela es una experiencia muy gratificante[1] pero también es un reto[2] físico y mental. Para prepararse conviene seguir los siguientes consejos:
_____: lee sobre la historia del Camino y la peregrinación.
— : ____elige una guía del Camino que incluya mapas y distancias para preparar un plan de etapas, pensando que lo normal es recorrer de 20 a 30 kilómetros cada día. Es mejor programar unas primeras etapas cortas hasta que el cuerpo se vaya habituando y algún día de descanso. Conviene hacer un entrenamiento previo con la realización de caminatas.[3]
— ______: consulta los albergues para peregrinos si deseas utilizar este servicio; no obstante también existen muchos hoteles y otro tipo de alojamientos. Los albergues son exclusivamente para quienes no peregrinan en vehículo,[4] y no se pueden hacer reservas.
—_________: necesitarás una mochila[5] cómoda y ligera, un saco de dormir, si piensas usar los albergues de peregrinos, y una esterilla[6] por si tienes que dormir en el suelo.
— ______: lleva poca pero recuerda incluir un jersey y un chubasquero o una capa que cubra también la mochila por si llueve. Conviene llevar más de un par de botas o zapatillas a las que tus pies estén adaptados. Lo mejor es llevar calzado ligero que permita la transpiración, proteja los tobillos y permita caminar entre piedras y barro.
— ____: la concha de Santiago o vieira y un bordón o vara de caminante te identificarán como peregrino, y la vara te ayudará en tu caminata. El Camino está marcado con flechas amarillas y mojones[7] de piedra y encontrarás otros peregrinos y personas dispuestas a ayudarte.
— _____________: conviene que tu familia conozca tu recorrido; existen Oficinas de Información para localizarte en casos urgentes. Es buena idea llevar una pequeña libreta para tomar notas y recuerda que si quieres obtener la Compostela necesitas el cuño[8] de los albergues donde duermas.
— ______: Siempre hay que llevar un poco de comida energética, como frutos secos, fruta o chocolate, y la cantimplora llena —antiguamente se llevaba una calabaza[9] o una concha para beber agua fresca—. También puedes llevar un pequeño botiquín.
Finalmente, recuerda: el objetivo del Camino no es llegar el primero, sino llegar.
Adpatación de TECLA Nivel B 1. Enero de 2010. Consejería de Educación de Reino Unido.
http://www.mec.es/sgci/uk/es/home/index.shtml
b. Comprensión del texto e interpretación del texto. 30 puntos.
· De los consejos anteriores, señala dos que consideras importantes y explica por qué los has elegido. Extensión total de 100 palabras aproximadamente. Utiliza expresiones como creo que me, parece que, conectores porque, y, también, De todos modos,…
· Señala si es verdadero o falso.
o El Camino está señalizado adecuadamente V-F
o Todos los peregrinos reciben un diploma al finalizar el camino V-F
o El Camino está pensado para deportistas de élite. V-F
o Es aconsejable prepararse física y mentalmente. V-F
2. Utiliza el pronombre relativo que, quienes, el cual, las cuales…quien, quienes en las siguientes frases. En ocasiones, tienes que utilizar el artículo y la preposición. (12 puntos)
· En esta casa no hay duerma hay mucho ruido. Tengo la impresión de los vecinos trabajan poco y son ellos ven la televisión por las noches.
· El actual Presidente de la Unión europea, es portugués, viajará hoy a Culham. Después visitará Oxford, ciudad tiene una Universidad muy conocida.
· La ciudad de Málaga, ___ ____ _________ hacemos el intercambio, está en Andalucía. Andalucía, es una Comunidad Autónoma de España, está en el Sur.
· Éste es el chico era novio de Eloise.
· Me parece que los profesores ___ ___________ he estudiado son muy atentos.
· Los ejercicios hacemos son fáciles.
· ¿Has visto a Jorge? ¿El chico está en la sección española?
· Madrid es una ciudad tienes que visitar.
· La señora ___ ____ ________ le cuidé el niño es de Argentina.
· Mexico Distrito Federal, es la capital de Mexico, es la ciudad más poblada del mundo.
· Hay una canción ____ _____ ______me identifico.
3. Composición de 150 palabras sobre uno de los siguientes temas: (40 puntos)
a. Si saco buenas notas…
b. Si soy más extrovertida-o…
Los alumnos de S7 tienen que terminar el ejercicio sobre el texto de "Nos encanta la política" El artículo al completo lo encuentras en el siguiente enlace.
http://educacion.es/exterior/uk/es/consej/es/publicaciones/elpais.shtml
I would like to inform you that Sonja Schelletter-Buckley S6 German Section got two prizes in the Spanish Workshop to select the representative student in the Ruta Quetzal 2010 which consists of one week trip to Spain and two weeks to Mexico, Yucatán, to learn the Maya culture.
Sonja obtained the "Special prize" of the Best mark in Grammar, Vocabulary and Culture of the Hispanic World between the 30 candidates who came from all around UK. She got 15 points over 15. This Special price allows the student not to pay the fees to go to the Spanish exam of DELE, Spanish Certificate of Spanish as a Foreign Language.
After this huge succes in the second part of the competition the 10 best students were selected to prove different skills in Spanish, psycological attitude and the competence to conmunicate in Spanish. Sonja got the 3rd Prize and this consists of a trip for 3 people for two nights to Santiago de Compostela, to celebrate the Xacobeo year. Santiago de Compostela is the final part of St. Jacob path which croosses all of Europe.
Sonja is the first student with no spanish connections in her family: The other two students had colombian and venezuelan mothers.
The ceremony, which was presided by the Spanish Ambassador, Mr. Carles Casajuana, the Consellour Head of Education, Mr. José Antonio del Tejo, the Director of the Cervantes Institute, Ms Isabel Lorda Vidal , and the General Director of the BBV Bank in England, and it took place on Friday 11th at Instituto Cervantes in London. Juan Carlos I, King of Spain, is the President of the Trust which promotes this Spanish Workshop.
For more information about Ruta Quetzal you can see the ceremony in Madrid with the Royal Spanish Family.
In a few days we received a CD with pictures and videos of the event.
Congratulations!
Juan Sotelo on behalf the Spanish team
A continuación encontrarás este texto para practicar de cara al test del día 18 de diciembre. La foto que acompaña el artículo pertenece a Miguel Trillo, uno de los más destacados fotógrafos de España en las últimas décadas. La juventud española y las fronteras internas de España caracterizan sus últimos trabajos.
Lee el siguiente texto.
La música y una causa justa.
El hip hop es en estos momentos uno de los movimientos musicales con más aceptación entre los jóvenes. Es un tipo de música seductor y su auge[1] se está dejando sentir en todos los ámbitos de la sociedad, desde la cultura musical hasta la forma de vestir de la juventud. Hoy día forma parte del gusto, de la mentalidad[2] y de la forma de vida de cada vez más personas de todos los niveles socioeconómicos. Ésa es la señal más clara de que este estilo musical ha logrado trascender las barreras[3] que le impusieron sus orígenes en barrios marginales.
En la actualidad es difícil encontrar a alguien que nunca haya visto o escuchado a un rapero. Sin embargo, eso no basta para comprender en qué consiste el hip hop. Al contrario, sus seguidores afirman que muy a menudo esta música es confundida o malinterpretada. Más que un género musical, el hip hop es una cultura que comprende cuatro elementos principales: el DJ, que hace la música instrumental, caracterizada por los sonidos que se producen al rayar el vinilo[4] con la aguja del tocadiscos; en segundo lugar, el breakdance o baile; en tercer lugar, el MC o rapero; por último, los grafitis, dibujos que los artistas grafiteros pintan en las paredes.
Aunque en el hip hop abundan temas que pueden considerarse banales[5] o agresivos, quizás la cara más conocida de este tipo de música sean los ritmos de protesta y denuncia social y política.
En esta línea va la última campaña organizada por el Ministerio de Igualdad con motivo del Día Internacional contra la Violencia de Género. En ella se invitó a diez grafiteros a pintar un mural en la Plaza Vázquez de Mella de Madrid y se presentó el disco Rimas contra la violencia de género, en el que han participado conocidas raperas. La música y el arte grafitero[6] se unieron para hacer llegar a la sociedad un rechazo unánime contra la violencia de género.
1. Propón otro título para el texto.
2. Indica si es Verdadero o Falso. Explica tu respuesta.
a. El rap es un estilo de música. V – F
b. Hoy, la gran mayoría de los jóvenes, han escuchado música rap. V-F
c. Los raperos y los grafiteros nunca ayudan y colaboran a las asociaciones contra la violencia de género. V-F
d. Los raperos opinan que la gente no entiende sus mensajes. V-F