Literatura y cine.
Esta es la presentación del alumno de S2, Lengua materna, Fernando Torres. Se trata de un proyecto de trabajo sobre literatura y carteles de cine.
En el trabajo se hay enlaces a diversas fuentes documentales.
COMPRENSIÓN de CINE Y LITE
CINE Y MUSICA: BIUTIFUL B2
Te presento a continuación una serie de críticas sobre la película Biutiful.
Debes elegir, al menos dos, y argumentar por qué estás de acuerdo y en qué estás en desacuerdo. Así, por ejemplo, puedes decir que te gusta la película porque es un "retrato impresionista", de muchas pinceladas de la ciudad de Barcelona.
O por el contrario, sentirte en total desacuerdo porque no consideras que se haga una fotografía "real" de la ciudad y sus habitantes, de sus vidas.
GÉNERO |
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SINOPSIS | Retrato de la vida de Uxbal: padre abnegado e hijo desamparado. Intermediario de la sombra. Próximo a los desaparecidos. Atraído por los fantasmas. Sensible a los espíritus. Superviviente en el corazón de una Barcelona invisible. Sintiendo que la muerte le ronda, intenta encontrar la paz, proteger a sus hijos, salvarse a sí mismo. La historia de Uxbal es sencilla y compleja, al igual que nuestras vidas de hoy. (FILMAFFINITY) |
CRÍTICAS | ---------------------------------------- |
Ejercicios.
- Vocabulario y expresiones del resumen:
- Abnegado.
- Desamparado.
- Sensible a los espíritus.
- La muerte le ronda.
- Compleja.
- Después de leer estas críticas, en tu opinión, ¿cuál crees que refleja mejor el conjunto de la película? Justifica tu respuesta.
- ¿Qué impresión tienes ahora de España y la inmigración?
CINE Y LITERATURA. SOLDADOS DE SALAMINA
En primer lugar, tienes que opinar si el trailer responde a la pelicula. Es decir, si es un buen resumen de acontecimientos, hechos destacados, personajes… figuras históricas…
En segundo lugar, es el momento de incluir en el debate el final de la pelicula. Miralles... es el verdadero soldado que salva la vida a Sanchez Mazas.... Su escepticismo...y desegaño.
Cine y literatura: amistades peligrosas.PREGUNTAS DE COMPRENSION. OBABA. S6
1. ¿Cuántas historias hay en Obaba? Al menos, cita dos historias que se pueden seguir en la película.
2. ¿Qué característica destacarías de la gente de Obaba? ¿Por qué?
3. El ingeniero alemán y su hijo, ¿Qué opinas sobre su relación?
4. ¿De qué forma reacciona la gente del pueblo al conocer la historia de la maestra?
5. Lucas, ¿Qué papel y función tienen en la película? ¿Por qué? ¿Crees que relaciona el pasado y el presente de Obaba?
6. Espacio. ¿Cuáles son los espacios en los que se desarrolla la acción? En tu opinión, ¿Cuál es el más importante?
7. ¿Cómo interpretas el final del texto? ¿Consideras que se trata de un final abierto?
ESPANOL S4 L3
CONTENIDOS PARA EL TEST DE S4. Diciembre 2009. Día 18
1. Gramática. Uso de los condicionales para
a. Pedir y dar consejos.
b. Preguntas directas e indirectas.
c. Pedir algo a alguien con educación.
d. Expresar deseos de difícil realización.
2. Conjugar el Condicional, el presente y el pasado indefinido y perfecto.
3. Utilizar el presente, el pasado indefinido, pasado perfecto y condicional en un texto.
4. Redacción y vocabulario.
a. Escribir una composición sobre una entrevista real o imaginaria para un personaje famoso, explicar que harías si te encuentras a tu ídolo en la calle.
b. Recordar el uso de los conectores: porque, y, también, sin embargo…
c. Extensión de 120 palabras.
5. Comprensión.
a. Leer un texto y
b. responder a las preguntas.
PERIODISMO. B2
Comprensión auditiva.
1. Para realizar este ejercicio debes conectarte a www.lavanguardia.es y clicar en la parte superior central donde aparece la palabra VIDEOS.
12 DE FEBRERO DE 2008 Ciudadanos
Un estudio de Greenpeace determina que el Principado, el País Vasco y Andalucía son las áreas de España con más vertidos industriales, de residuos y petrolíferos - Efe
Preguntas sobre el video.
- ¿Cuáles son las Comunidades Autónomas españolas con mayor índice de contaminación, según la organización ecologista?
- ¿Qué determinación ha tomado la organización? ¿Cuáles son sus planes?
- ¿Con qué finalidad se realiza esta acción?
- ¿Cuáles son los responsables de los focos de la contaminación?
- ¿De qué forma se produce esta contaminación?
- Debes realizar una reseña expresando tu opinión sobre este tema. Utiliza palabras como medio ambiente, vertido, Agencia Europea de Medio ambiente, residuos, Tierra… (100 palabras) Cuando hayas concluido debes enviarlo al foro de http://espanolculham.blogia.com
2. A continuación, encontrarás tres videos de diferente temática extraídos también del periódico La Vanguardia. Para cada video debes realizar los siguientes ejercicios:
1. Visionado en dos ocasiones.
2. Tomar notas sobre los siguientes aspectos: ¿Quién?, ¿Dónde?, ¿Cómo?, ¿Para qué? y ¿Cuándo? de cada uno de los acontecimientos y personajes que aparecen en el video.
3. Señala la idea central del video con una frase que la resuma.
4. Escribe un título para este video.
5. Haz una reseña en la que expreses tu opinión sobre alguno de los aspectos (personajes, acontecimientos culturales, deportivos, sociales…) que se tratan en la noticia. (100 palabras). No olvides que puedes enviar tu opinión al cuaderno de bitácora http://espanolculham.blogia.com.
El primero de ellos trata sobre la llegada de la actriz Penélope Cruz a Berlinale. (Videos / Cultura)
El segundo aborda la presentación y debut del jugador de baloncesto Pau Gasol. (Videos / Deporte)
El tercero, trata sobre el encarecimiento de las viviendas en España. (Videos / Economía)
CIVILIZACION. CANCION.
Annabel Lee. Edgar A. Poe. Adaptación de Radio Futura para la Canción de Juan Perro.
Versión de Enrique Bunbury incluido en el disco Arde la calle. BMG, 2004.En el siguiente enlace encontrarás la letra y el video clip del tema original.
http://www.musica.com/video.asp?video=577
Hace _______, _______ ______, en un reino junto al ______
habitó una _________ cuyo nombre _____ Annabel Lee
y crecía aquella flor sin pensar en nada _____
que en _____ y ser _______, ser _______ por mí.
habitó una _________ cuyo nombre _____ Annabel Lee
y crecía aquella flor sin pensar en nada _____
que en _____ y ser _______, ser _______ por mí.
Éramos sólo ___ ______ mas tan grande nuestro ____
que los ________ del cielo nos cogieron envidia
pues no eran tan felices, ni siquiera la mitad
como todo el mundo sabe, en aquel reino junto al _____.
que los ________ del cielo nos cogieron envidia
pues no eran tan felices, ni siquiera la mitad
como todo el mundo sabe, en aquel reino junto al _____.
Por eso un viento partió de una oscura nube aquella ______
para helar ___ _______ de la hermosa Annabel Lee
y luego vino a llevársela su noble _______
para encerrarla en un sepulcro en aquel reino junto al ____.
para helar ___ _______ de la hermosa Annabel Lee
y luego vino a llevársela su noble _______
para encerrarla en un sepulcro en aquel reino junto al ____.
No luce la _____ sin traérmela en ______
ni brilla una _________ sin que vea sus _____
y así paso la noche acostado con _____
mi querida hermosa, mi vida, mi ______.
ni brilla una _________ sin que vea sus _____
y así paso la noche acostado con _____
mi querida hermosa, mi vida, mi ______.
Nuestro amor era más fuerte que el amor de los mayores
que saben más, como dicen de las cosas de la _____
y ni los ______ del cielo, ni los _________ del mar
separarán jamás mi alma del alma de Annabel Lee.
que saben más, como dicen de las cosas de la _____
y ni los ______ del cielo, ni los _________ del mar
separarán jamás mi alma del alma de Annabel Lee.
No luce la _____ sin traérmela en ______
ni brilla una _________ sin que vea sus _____
y así paso la noche acostado con _____
mi querida hermosa, mi vida, mi ______. En aquel sepulcro junto al ____
en su tumba junto al mar _______.
ni brilla una _________ sin que vea sus _____
y así paso la noche acostado con _____
mi querida hermosa, mi vida, mi ______. En aquel sepulcro junto al ____
en su tumba junto al mar _______.
Hace _______, _______ ______, en un reino junto al ______
habitó una _________ cuyo nombre _____ Annabel Lee
y crecía aquella flor sin pensar en nada _____
que en _____ y ser _______, ser _______ por mí.
habitó una _________ cuyo nombre _____ Annabel Lee
y crecía aquella flor sin pensar en nada _____
que en _____ y ser _______, ser _______ por mí.
CIVILIZACIÓN. MECANO. B2
Mecano Entre el cielo y el suelo. BMG Ariola 1986.
Canción: 50 palabras, 60 palabras o 100.
Esta _____ me he levantado
Y al darme ___ ________ me he ido rodando
No hubo mensajes de _________
Sólo unas flores en el _______ del ________
Será que con colores
O el olor que dan las flores
___ más fácil ir despiertos
Será que las palabras ______ expresan demasiado bien
Algunos ______________
Estribillo
Ahora sólo quedan
las fotos de las paredes
y hay que ___________ los ____________
ahora sólo ____________
que el camión de la mudanza
venga y lo haga sin tardar
una palabra, _______ ___________ o _________
_____________ __________ o ________ ___________ o ______
_______ __________, ___________ ___________ o _________
Estribillo
Será que con las nubes
O el barullo de los tiempos
No ___________ bien ____ nervios
Será que con la luna
Que no se _________ ________
_____ nos va la inspiración
una palabra, _______ ___________ o _________
_____________ __________ o ________ ___________ o ______
_______ __________, ___________ ___________ o _________