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Se muestran los artículos pertenecientes a Febrero de 2010.

CALENDARIO DE EJERCICIOS

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Curso y lengua

Contenidos del ejercicio

Fecha 

 

S2  L1

 

·         Ortografía

·         Análisis morfológico.

·         Comprensión lectora de la adaptación del Poema de Mío Cid.

 

 

Martes 2 de marzo.

 

 

S4   L3

 

·         1. Entreno para el B Test del viernes 12 de marzo. El texto de TECLA, El camino de Santiago. COMPOSICION Y COMPRENSION.

 

·         2. Vocabulario Lección 4, Sección A. 

 

 

·         3. Vocabulario Lección 4, Sección B + traducción de frases con condicional, futuro y pronombres relativos.

  

 

·        B TEST Y Llegada del INTERCAMBIO LINGÜÍSTICO.

 

 

 

Martes 2 Marzo

 

Viernes 26 Feb.

 

 Viernes  5 Marz.

 

 

Viernes

12 Marz.

 

S4  L  1

 

·         Comentario de texto argumentativo y expositivo.  Incluido en la nota A.

 

22 lunes 1 marzo

 

 

 

S 5  L 4

 

·         Ejercicio de traducción de futuro. Lectura y preguntas de comprensión del texto de la página  122, “Un astronauta español”. Clasificación del tiempos verbales de presente, pasado  simple, pasado perfecto y expresiones temporales.

 

 

·         Test de comprensión de un texto, gramática de tiempos verbales, composición sobre uno de los siguientes temas:  Opinión personal sobre una película o libro, descripción de una fotografía, redactar una carta en futuro sobre tus planes en 6º curso o el próximo verano. Extensión de 150 palabras mínimo.

 

 

22 feb.

 

 

 

 

10 de marzo

 

 

 

 

S 6  L 3

 

 

·         Entrega del ejercicio de una Carta formal  pidiendo información a una institución educativa.

 

·         Entrega del ejercicio de Comprensión e interpretación sobre “España un país de inmigrantes”

 

·         Test de entreno de Lectura, comprensión e interpretación del texto. Ejercicio para la nota A.

 

 

 

Lunes 8 y miércoles 10

 

 

10 de marzo

 

 

S7  L 3

 

  Composición sobre uno de estos dos temas:

A. La cultura digital y la cultura tradicional. Educación, brecha digital, generaciones...

B. Libros electrónicos: ventajas y desventajas.

       Este ejercico está incluido en la nota A de clase.

 

 

 

11 de marzo

 

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¿Qué dice la prensa en España? B 2 y C

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Enlaces a algunos de los periodicos.


 

Debes elegir dos noticias de los medios y realizar los siguientes ejercicios.

Antes de emperzar recuerda que: una de ellas debe ser una noticia con un archivo de audio.

Una de las dos noticias debe estar en relación con internet. Encontrarás siempre una sección de redes sociales, internet o tecnología en cada uno de los siguientes medios.

 

 

 

www.abc.es

 

www.elmundo.es

 

www.lavanguardia.es

 

www.elpais.es

 

 

1. Indica el tema central del texto o idea principal del texto. 

a.  Ideas secundarias. 

2.  Realiza un resumen de la noticia, aproximadamente de 50 palabras. 

3.  Explica por qué has elegido la noticia de forma razonada.

4. Envia tu respuesta a la zona de comentarios.

Debes incluir:

     a. El enlace o link a la noticia. Por ejemplo, El mundo.es, El pais.com, ABC.es

     b. Titular.

     c. Nombre del autor del comentario.

    

En caso de que estas normas no se respeten o el usuario no esté identificado borraré el comentario y, posteriormente, bloquearé su IP del ordenador para que no pueda participar en la zona de comentarios. Se notificará este hecho al Director de Secundaria.

 

Muchas gracias

 

 

 

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EL CAMINO DE SANTIAGO. B 1

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1.    Lee a continuación este texto y  

a.    señala de qué trata cada párrafo. 8 puntos.

 

1.    Información,

2.    ropa,

3.    saber dónde te encuentras o ubicación,

4.    fases o etapas,

5.    peregrino

6.    alimentación

7.    alojamiento,

8.    equipo

 

La peregrinación a Santiago. The pilgrim to Santiago, Spain.

 

 La peregrinación a pie a Santiago de Compostela es una experiencia muy gratificante[1] pero también es un reto[2] físico y mental. Para prepararse conviene seguir los si­guientes consejos:

_____: lee sobre la historia del Camino y la peregrinación. 

— : ____elige una guía del Camino que incluya mapas y distancias para preparar un plan de etapas, pensando que lo normal es recorrer de 20 a 30 kilómetros cada día. Es mejor programar unas primeras etapas cortas hasta que el cuerpo se vaya habituan­do y algún día de descanso. Conviene hacer un entrenamiento previo con la realización de caminatas.[3]  

— ______: consulta los albergues para peregrinos si deseas utilizar este servi­cio; no obstante también existen muchos hoteles y otro tipo de alojamientos. Los albergues son exclusivamente para quienes no peregrinan en vehículo,[4] y no se pueden hacer reservas.  

—_________: necesitarás una mochila[5] cómoda y lige­ra, un saco de dormir, si piensas usar los albergues de peregrinos, y una esterilla[6] por si tienes que dormir en el suelo.

— ______: lleva poca pero recuerda incluir un jersey y un chubasquero o una capa que cubra también la mochila por si llueve. Conviene llevar más de un par de botas o zapatillas a las que tus pies estén adaptados. Lo mejor es llevar calzado ligero que permita la transpiración, proteja los tobillos y permita caminar entre piedras y barro.

— ____: la concha de Santiago o vieira y un bordón o vara de caminante te identificarán como peregrino, y la vara te ayu­dará en tu caminata. El Camino está marcado con flechas amarillas y mojones[7] de piedra y encontrarás otros peregrinos y personas dis­puestas a ayudarte.

— _____________: conviene que tu familia conozca tu recorrido; existen Oficinas de In­formación para localizarte en casos urgentes. Es buena idea llevar una pequeña libreta para tomar notas y recuerda que si quieres obtener la Composte­la necesitas el cuño[8] de los albergues donde duermas.

— ______: Siempre hay que llevar un poco de co­mida energética, como frutos secos, fruta o chocolate, y la cantimplora llena —antiguamente se llevaba una cala­baza[9] o una concha para beber agua fresca—. También puedes llevar un pequeño botiquín.

Finalmente, recuerda: el objetivo del Camino no es llegar el primero, sino llegar.

Adpatación de TECLA Nivel B 1. Enero de 2010. Consejería de Educación de Reino Unido.

http://www.mec.es/sgci/uk/es/home/index.shtml

b.    Comprensión del texto e interpretación del texto. 30 puntos.

·         De los consejos anteriores, señala dos que consideras importantes y explica por qué los has elegido. Extensión total de 100 palabras aproximadamente. Utiliza expresiones como creo que me,  parece que, conectores porque, y, también, De todos modos,…

·         Señala si es verdadero o falso.

o    El Camino está señalizado adecuadamente   V-F

o    Todos los peregrinos reciben un diploma al finalizar el camino  V-F

o    El Camino está pensado para deportistas de élite. V-F

o    Es aconsejable prepararse física y mentalmente. V-F

 

2.    Utiliza el pronombre relativo que, quienes, el cual, las cuales…quien, quienes en las siguientes frases. En ocasiones, tienes que utilizar el artículo y la preposición. (12 puntos)

 

·         En esta casa no hay                   duerma hay mucho ruido. Tengo la impresión de            los vecinos trabajan poco y son ellos                  ven la televisión por las noches.

·         El actual Presidente de la Unión europea,             es portugués, viajará hoy a Culham. Después visitará Oxford, ciudad             tiene una Universidad muy conocida.

·         La ciudad de Málaga, ___  ____    _________  hacemos el intercambio, está en Andalucía. Andalucía,                 es una Comunidad Autónoma de España, está en el Sur.

·         Éste es el chico          era novio de Eloise.

·         Me parece que los profesores ___   ___________    he estudiado son muy atentos.

·         Los ejercicios         hacemos   son fáciles.

·         ¿Has visto a Jorge? ¿El chico         está en la sección española?

·         Madrid es una ciudad            tienes que visitar.

·         La señora ___  ____ ________  le cuidé el niño es de Argentina.

·         Mexico Distrito Federal,         es la capital de Mexico, es la ciudad más poblada del mundo.

·         Hay una canción ____   _____  ______me identifico.

 

          

3.    Composición de 150 palabras sobre uno de los siguientes temas: (40 puntos)

a.    Si saco buenas notas…

b.    Si soy más extrovertida-o…

 



[1]  Muy agradable, inolvidable. A rewardness

[2]  Prueba

[3]  Grandes y largos paseos.

[4]  Se refiere a coche, moto, bicicleta…

[5]  Bolsa para la espalda.

[6]  Pequeño y fino colchón.

[7]  Señales, marcas…

[8]  Sello, marca

[9]  pumpkin

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